四六级听力考试（四六级听力考试）

8月21日是2013年6月四、六级考试成绩核对的日子。就在一周前的8月14日，四六级考试委员会发布了新的四六级考试题型和题型——四、六级考试，把正在准备四六级考试的朋友吓坏了。整个题型的新设置和变化，请参考我的另一条微博或者四六级考委会官网，我不再赘述。下面我根据新大纲要求和样卷，阐述一下我对听力部分的两种看法。

三大变化

听力部分的变化之一：试卷2 已移至试卷1。

原来放在二卷的听力部分按照样卷的要求移到了一卷。总的来说，这对候选人来说是个好消息。潜在的好处是学生可以充分安排自己的Paper 1时间。虽然听力部分的30分钟不能减少，但如果作文部分可以快速处理，可以预留一定的时间用于预读选项。关于选项预习方法和问题预测方法请参考课堂内容。

听力部分的第二个变化：8个单词加3个句子的复合听写模式改为总共10个单词或短语

从难度上看，复合听写删除了听写句子，改为单词或短语听写，难度大大降低。但不确定性依然存在。 1.目前的要求是单词或短语有不定项。根据样题，第四级包含7个单词加3个短语，短语放在第2、4、8个空格中。 6级还包括7个单词加3个短语，短语放置在第5、第7和第8个空格中。根据样题，所有短语填空字段均为三个空格。这是否意味着12 月份的考试也会如此？概率是比较高的。因为之前的复合听写句部分也是3句。不过难度稍稍增加的是词组不定，需要谨慎填写。 2、复合词的出现也带来了一定的麻烦。例如，复合词“well-being”出现在CET-6样题中。

听力部分的第三个变化：复合听写第二遍语速的变化（仅用于预测）

以往，第二次朗读复合听写时，读完句子部分后会有近1分钟的停顿。此次改革后，句子部分改为不定短语。虽然我还是看了三遍，但我想第二遍在这些短语上停顿的机会很小。所以，所有备考的人一定要学会盲写。课堂上强调了这一点。请大家一定要多多练习！

维持难度

新题型调整说明中明确指出，“原复合听写调整为词组听写，作文长度和难度不变”。 ”并且在阅读改动中还表示，“将原来的快速阅读理解调整为长阅读理解，章节长度和难度不变。 “所以2013年12月的考试难度应该不会有太大变化。”从样题来看，无论是四级还是六级，所选真题均来自往年真题，比如小对话：

（4 级示例问题3，来自2012 年6 月的问题18。）

A) 这是常规报价。 C) 这是菜单上的新菜。

B) 这是相当健康的。 D) 这是一笔很划算的交易。

（4 级示例问题5，来自2011 年6 月的问题11。）

5. A) 他对自己目前的状况感到羞愧。

B) 他不注意自己的外表。

C) 他经常换工作。

D) 他每隔一天刮胡子一次。

在讲小对话的同时，我在课堂上给大家分享了问题预测和选项预测的原理，大家可以及时运用。

同样，4级的两个长对话分别来自2011年6月的第一篇文章和2012年6月的第二篇文章，6级的两个长对话分别来自2012年6月和2010年12月的第一篇文章。这是本月的第一篇文章。这里呈现的风格和调查内容都是我在课堂上分析的，比如Level 4的采访场景，Level 6关于海豚的科技内容等等，保持节奏，大家一定要参考。笔记。四、六级样题的章节仍选自2010年至2012年真题，此处不再赘述。需要提醒大家的是，过去的问题一定要认真听，掌握课堂上讲的相应原理。

总而言之，四六级考试正处于一个动荡的变革时期。未来几年，这项考试将朝着更加多变的方向发展，不仅是题型、多套试卷等客观因素的变化，而且还有英式、美式风格的变化。发音的内在技巧和连续发音对全体学生提出了更加严峻的能力挑战。还是Tim在课堂上说的，语言就是能力，是用来交流和使用的。如果你在通过了四六级之后还继续在交流中使用pardon，那么考试就变得毫无意义了！