翻译界泰斗许渊冲先生逝世（翻译家许渊冲生平简介）

——唯一能把诗歌翻译成英语和法语的人，不是比院士更好的院士。译者是自信还是傲慢？

许渊冲1921年出生于江西南昌，1943年毕业于清华大学外文系，赴欧洲留学。回国后，在北京等地外国语学院担任英语、法语教授。 1983年任北京大学国际文化系教授。

许渊冲被誉为唯一将中国古典诗歌翻译成英法诗歌的专家。中文专着《文学翻译六十年》提出了中国学派的文学翻译理论。 《中国不朽诗词三百首》由英国企鹅出版社出版。英文回忆录《追寻逝去的时光》被《纽约时报》评为和谐诗。爱情和哲学都是基于过去的。其他重要著作有《探索中国诗歌的英语韵律》（英文）、《中国古诗三百首》（法文）等，并翻译《诗经》、《楚辞》、《李诗选》白先生》、《西厢记》、《红与黑》、《包法利夫人》、《追忆似水年华》等多部著名作品。

记者手记

一张名片上写着他已在国内外卖出了六十本书，他是唯一将诗歌翻译成英文和法文的人，另一张名片上写着他非院士胜过院士，而且他有给欧洲和美国留下了一千首诗。关于徐老师嚣张的传闻我早就听到了。

耳闻不如眼见：书架不仅放书，还充当展览。译文一一陈列在书架上。徐老师指着他们说，你看，至少我没见过古人。

中国，不，除了我，世界上还有谁不仅能把中文译成英文，英文译成中文，还能把中文译成法文，法文译成中文呢？

我不自负，我很自信。自负的是我指出了10本书，但我想说100本书。我出版了60本书。事实上，我出版了60本书。其实现在已经有60多本书了？

徐老师说，他之所以印那些名片，是为了恢复中国人的信心。但令他愤怒和不公平的是，外国人常常惊叹他的成就并高度评价他，而中国人却常常攻击他的翻译不忠实。

然而，新一代人才潜力巨大。比如杨振宁的妻子翁帆，她的硕士论文是《论许渊冲的诗学翻译思想》，她认为我的翻译逐字不忠实，但总体还是忠实的。

在徐老师看来，中国人缺乏自信和自我意识。几乎没有人知道，中国不仅是翻译大国，而且还是翻译强国！无论是外译中还是中译外，中国都位居世界第一。

因为世界上还没有外国人出版过中文翻译成外国的文学名著，所以中国有很多既能把外文译成中文，又能把中文译成外文的翻译家。在翻译领域，我们已经可以谈论美国《新闻周刊》所描述的中国世纪了。

与杨振宁同年获得诺贝尔奖

杨振宁是一个天才，我不认为我是。杨振宁4岁就能认字3000多个字，3岁开始识字，4岁才学会300个字，5岁就能背《龙文鞭影》。 5岁考入南昌最好的小学，7岁开始学习，看白话小说，背《水浒传》108章。我只是画画比他好。 7岁的时候，我就能画许褚战马超、唐僧西天取经。然而，他用粘土做的鸡却被父亲误认为是莲藕。

当我还是个孩子的时候，我一直认为我是一个普通人。 9岁的时候，我因为和老师争论“你好”这个词写错了，被打了两次耳光。从那时起，我的成绩就跌到了平均水平。当我10岁的时候，我的成绩开始提高。直到小学毕业，我才考试得了第五名。我去了江西省第二中学，那是最难考的，但我对数理化都没有兴趣。我只是一步一步学英语新单词，成绩一直处于平均水平。那时我的梦想就是穿上印有二中字样的运动背心，搭配米色格子短裤。但我太年轻、太矮，无法实现成为运动员的梦想。那时，我的表弟从美国邮寄了奥运会邮票，我开始迷上了集邮。结果，他玩物破灭，在进入高中之前再次参加考试。

直到高中三年级，我们的外语老师才要求我们背30篇课文并模仿作文。我考试得了第二名，才对英语产生了兴趣。如果我初中的时候就背过这样的课文，就可以缩短三年的学习时间了。但我对申请西南联大并没有太大的信心。杨振宁进入西南联大时，他在两万人中排名第二，我在外语系排名第七。

大学一年级时，我与物理系杨振宁同班，师从外语系叶公超学习英语。我第一次测验就得到了85分，这是我在中学时从未得到过的分数，但杨振宁却通过了考试。 95分。

他是一个天才并且勤奋。我没有他那么有才华，也没有他那么勤奋。但如果我不感兴趣，我就学不好。一旦我感兴趣，就没有人能与我相比。

杨振宁获得诺贝尔奖那一年，我翻译了四本书：一本汉译英，一本英译汉，一本法文译汉，一本汉译法。在我看来，能够以两种外语出版中外翻译作品，就相当于获得了外国文坛的诺贝尔奖。

对竞争激烈的西南联大充满信心

大学时，我喜欢一个女同学，名叫林同端。她说她喜欢天才，看不起那些辛苦了一辈子，只写了一部文学史的人。 —— - 这句话对我后来很重要。影响力很大。

杨振宁说，我在大学的时候就很有上进心。我们和叶公超一起学英语。我们大一第一节英语课，叶公超就迟到了。他站在门口，询问这里是否有某个英语教室。我不知道如何用英语向当时的外语系主任说。回答。

杨振宁认为叶公超教授的英语课很糟糕，对学生不感兴趣。我对此也有同样的感觉。叶老师在讲课之前，首先要求学生朗读课文。如果他们读得太慢，他就会嘲笑学生们结巴。如果他们读得太快，他会说：你为什么读得这么快？你要去某个地方吗？结果，学生只受到批评，没有受到表扬。偶尔有人问他问题，他就喊：查字典！

叶功超在讲赛珍珠的《荒泉》时，只有杨振宁注意到be后面用的是过去分词，而不是表示被动，就问叶老师这是为什么。叶老师不但不回答，反而问他为什么《goneare the day》中要用“are”？杨振宁是一个高尚的人。当他在英语课上分发讲义时，少了一页。我说你去找老师要，他却让我代他去要。那一次，叶老师问我be的用法，杨振宁就不说话了。见状，我站起来代叶老师质问。

以前我不一定有信心，但是我慢慢地建立了信心。西南联大在当时相当于世界一流大学。大二时，吴宓教授欧洲文学史所用的教材与当时哈佛大学的教材一模一样。在这门课的期末考试中，外国语言文学系第一才女张素生获得了91分。我居然比她多了两分。从此，我的信心大增。

期末考试，杨振宁物理考了99分，微积分考了100分。我俄语考了99分，法语考了100分，我对自己越来越有信心。当时西南联大的竞争气氛十分浓厚。学校里的两位天才分别是理学院的杨振宁和工学院的张燮。 1944年，他们被公费录取到美国留学。1957年杨振宁获得诺贝尔物理学奖时，张协和在云南大学被打成右派，此后一直没有康复。

翻译“Johan Christophe”比傅雷好

1941年太平洋战争爆发，陈纳德将军率领美国志愿空军参战。招收了大会外语系三、四年级的男学生担任翻译。当我在欢迎陈将军的招待会上提到“三民原则”时，中央大学的翻译不知道如何翻译。我站起来说：民有、民治、民享，大家顿时明白了。

其实这源于我中学时收集邮票的爱好。当时我得到了一张美国邮票，左边是林肯，右边是孙中山。它说的是民有、民治、民享（of the people, by the people, for the people）。

我的自信并不是说我认为我是天才，而是我有兴趣。如果我有兴趣，我就能记住我需要记住的知识并应用它。当我读大学一年级时，我看到一份英文报纸上有这样一句话：英国士兵在前面迎着枪林弹雨，但后面的女士们还在化妆。我记住了这句话，后来翻译了毛泽东的诗《不爱红衣，爱武器》。红色装备对应武装部队。我把红色装备翻译成powder theface，武装部队翻译成facethepowder，正好体现了原文中红色————武装部队和装甲的重复。

罗曼罗兰的代表作《约翰克里斯托夫》第十卷第三段有一句话。我觉得我的翻译比傅雷的翻译好。傅雷的翻译是：我从你沉默的嘴里看到了微笑。其实这句话里有一个drink这个词，drink就是喝酒的意思。傅雷没有翻译。我一边喝酒一边翻译，你无言的嘴角带着醉人的微笑。如果只用一个词来形容“喝”，会显得很奇怪，所以我巧妙地把它翻译为“喝得很厉害”。

毛泽东的“我失去了傲气，杨军失去了我的柳树”，柳树直飞上天。别人觉得不可译，我却把柳翻译成了树，说他们的灵魂飞上了天空。 20世纪70年代，钱钟书受委托翻译毛泽东诗词选。我把我翻译的毛泽东诗词寄给钱钟书审阅。钱钟书说我的成就很高，是带着韵律和节奏的束缚跳舞的。

他好论辩，被批评为文坛遗物、恶霸。

第一次争论是在20 世纪80 年代。卢树香老师在《碧露汉诗英译》序言中说：早期翻译家倾向于以诗意的方式翻译诗歌。充满谩骂。因此，后来的译者都用散文来使原诗更有趣，更容易保存。他的意思是，把诗翻译成诗是不好的；把诗翻译成诗是不好的。最好把它翻译成散文。

我在《唐诗一百五十首》英文版序言中说过，如果把诗翻译成散文，原诗的风格就根本不存在了。我说：散文翻译即使传达了意思，风格也会不同，小心点，还是会保留原来的风格。滥用行为比比皆是。卢老师接受了我的意见，让我重新编辑《中国诗歌英译》。本来这本书只收录了外国人翻译的中国诗歌，后来也收录了我的翻译。卢老师的学风实在令人敬佩。

第二场争论是我和王佐良关于瓦莱里的《风之灵》的翻译问题。瓦莱里原诗的意思是，灵感来无踪，去无踪，就像美女换内衣、露出乳房的那一刻。王佐良的翻译是：无影无踪，换内衣露胸，一瞬间两件。我问了很多人，但没有人知道这两件事是什么意思。我的翻译是没有影子或痕迹。换衣服的那一刻，我隐约能看到自己的胸部。王佐良说我翻译的是鸳鸯蝴蝶派。我认为他错了。如果用乳房的话，既可以指女性，也可以指男性，这样一点也不美观。但争论的结果是，他告诉中国翻译网，如果中国翻译网今后发表许渊冲的文章，就不应该发表他的文章。因此，从1992年到1995年王佐良去世，《汉译》没有刊登我的文章，这场争论以我的失败而告终。

另外几次是和江枫争论外表相似和精神相似的问题。江枫主张形式相似而后精神相似，但我认为，当形式相似和精神相似统一时，翻译就可以形式相似，而当两者出现矛盾时，翻译就应该相似。在精神上。

我还与吕谷荪讨论了声带紧张和利用的问题，与徐峻讨论了对等翻译和再造翻译的问题，与冯一代讨论了陈词滥调的问题。

有人说我有时自负到了刻薄的地步。研讨会上有人说我是文坛遗物，是享乐主义的恶霸，是提倡乱译的千古罪人……他们说的太不公平了！你说我卖瓜吹牛，那要看我的瓜甜不甜。瓜若甜，你就不能说我吹牛。如果我随意翻译，两首翻译诗怎么会被国外大学选为教材呢？我的书怎么能在国内外流行呢？