如何改正中式发音（中式发音常见错误）
不可否认，发音绝对是判断一个人口语质量的重要标准。如果一个人词汇量大，能说复杂的句子，而且说得很流利，而且说的是地道的汉语发音，那么别人就不会认为这个人是口语型的人吧？
什么样的英语发音才能称得上是地道的发音呢？地道发音的要素是什么？怎样才能练习地道的发音？尤其是我们这些被汉语发音折磨了十几年的人，已经养成了不好的发音习惯。发音不好怎么改正呢？
1.发音准确——动动嘴
为了准确发音，记住两个要点：元音要饱满，辅音要清脆。
元音必须发音完整且到位，尤其是双元音。然而，许多孩子倾向于将双元音发音为单元音。例如，将/ai/time 发音为[tem]，/ei/make 发音为[mek]，/au/cow 发音为[k]，这样说英语既不准确也不地道。之所以会出现这样的问题，是因为把汉语发音方法带入了英语，用汉语发音方法说英语。事实上，汉语和英语的发声位置有很大区别：汉语发音时，嘴前部移动幅度较大，声音较尖锐，而英语发音时，嘴部中后部移动。用于发音，声音较低。英语元音是通过口腔的运动和气流来发音的。因此，要发音好元音，必须动整个嘴，而不仅仅是嘴唇。
学习辅音的关键是要清晰、清晰。例如，我们有一个常见的轻辅音//。发这个音时，舌头要稍伸，上下齿轻轻咬住舌尖。如果你把这个读成zei si，那个读成zai te，那么你就会发出这个咬舌头的声音。你确实需要多加练习。辅音的发音应该短而柔和。由于汉语的习惯，我们更容易在辅音后面加元音。例如，将“red”发音为“reder”，将“friend”发音为“friender”。如果你不仔细听，你就听不到。出来。说到这里，有没有孩子躺着被枪杀的呢？
2. 掌握节奏和语调—— 唱出音乐
汉语讲究单词的正确性，每个单词都能读清楚，但英语却不是这样。英语有轻音节和重音节。一般来说，句子中的实词需要重读，如名词、实词动词、形容词、数词等。量词、代词等。虚词需要轻读，如助动词、介词、连词等。街道宽阔、干净。 （streets/wide/clean 受到强调，the/are/and 不受强调。）
英语的整体感觉就像音乐一样，是有节奏的。每个重读音节及其后面的轻音节形成一个节奏组，每个节奏组需要大约相同的阅读时间。也就是说，只要重音数相同的句子，阅读的时间大致相同。让我们看一个例子！
(为非重读音节，O为重读音节)
我想她想去。
OOO
我想她想让我们走。
OOO
可以看出，虽然上述两个句子的非重读发音不同，但由于重音数量相等，所以两个句子的发音时间是相同的。有的孩子喜欢把每个音节、每个单词都读清楚，这并不能体现英语的节奏之美。另外，重读音节要重、长、慢，发音要清晰、响亮；非重读音节要轻、短、快，发音要模糊、短。
英语有五种基本语调：升调（）、降调（）、升降调（）、降调升调（）、平调（）。
说到语调，还是要先学一些基本的规则，比如一般问题的升调，特殊问题的降调。一般来说，英语的升调较多，降调较少，过渡较多。汉语中有很多平声和去声。英达还是建议大家多听多模仿，效果会更好，这个下面会提到~
3、注意持续阅读—— 做一个懒人
在中文中，“这个”变成了网络俚语“酱子”，“你知道吗”变成了“你做到了”？这是一种持续阅读的现象。
同样，英语也有连读现象，如：This︶is︶a right︶answer。持续阅读有很多规则。例如，如果一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头，则必须连续读，如：Put︶it︶ on，please。这样的规则还有很多，不需要死记硬背。只要记住，持续阅读本质上遵循的是最小努力的原则，即用最少的努力达到最大的效果。练习的时候，尽量把单词发音轻松一点，偷懒一点。
4.使用模仿与重复的法宝——
俗话说，熟能生巧，熟练是前提。只有熟练了，才能流利地交谈。今天英达给大家推荐两件法宝。要想精通，首先要学会模仿，其次要学会重复。这里值得强调的是，模仿必须在完全掌握发音部位和发音方法的基础上进行，否则就会事倍功半，而且会越来越差。
英达认为，与其花大量时间琢磨一些发音规则，不如花时间模仿演讲。通过反复模仿这个生动的语言片段，你的英语口语会在不经意间迅速提高。
使用复述来训练英语口语有两种常见的方法。一种是读完文章后复述大意，另一种是听完文章后复述。英国大学更喜欢第二种方法。练习时要注意循序渐进的原则。你可以先从一个小故事开始，听完之后再开始复述。这并不意味着逐字逐句地说出来。你可以根据你对原文的理解给出大概的意思。记住将自己置于情境中。一段时间后，你的听力水平、理解能力、表达能力都会提高~
事实上，对于普通学习者来说，完美的发音并不是一个实际的目标。我们要做的就是通过练习不断提高自己的发音，让发音变得尽可能的好，让交流变得更顺畅。发音练习就像游泳和健身。这全都与肌肉记忆有关。只要你付出努力去练习，一定会有所提高，但是这个过程也会比较漫长。发音练习的首要原则是：要有长期、持续的时间投入，要有打持久战的准备。
01当我们谈论发声练习时我们在谈论什么？
如果你不知道从哪里开始练习发音，最好看看中国英语学习者经常犯哪些发音问题。如果你尽量避免这些问题，发音练习就成功了一半。很多人认为发音问题是48个音标的问题。学了音标，发音问题就解决了。但事实并非那么简单。
对于汉语母语学习者来说，最常见的发音错误如下：
(1) 混淆长元音和短元音
最常见的现象就是混淆[i]和[i:]，比如ship[p]和sheep[ip]，甚至beach和bitch（你真的需要注意这一点），“你住在这里吗？”无需注意。它可能被解读为“你要离开这里吗？”此外，[u]和[u:]、[a:]和[]也经常被弄错。
(2)易混淆的辅音
例如，将[]替换为[s]是一个相对常见且严重的问题。有些人经常将think发音为sink，将“thank you”发音为“sank you”，将三个发音为[sri:]。另外，[w]和[v]很容易混淆。例如，River 发音为[rw. r ]
(3) 习惯上在辅音后面加元音
当两个或多个辅音连续出现时，习惯上在每个辅音后面加一个元音[]。示例：grow[r] 发音为[r]，must[mst] 发音为[mst]； ‘It's a desk’发音为[its desk]等。 上述问题主要与音标有关，说明音标掌握不牢，音标学得不好。解决办法只有一个：再复习一下音标，练练基本功。例如，请观看下面由BBC 制作的精彩英语发音学习视频。
除了音标之外，以下问题也值得注意：
(一)连续阅读
很多人没有连读的概念，在读英语和说英语的时候基本不用连读。例如，美国人可能会发音“her eyes”[h: rais]，听起来像她的米饭。不理解连读规则不仅会影响口语表达，还会干扰听力理解。
（二）重读和弱读
主要表现是“diligent”、“hospital”等单词的重音读错。重音在第一个音节上。如果重音在第二个音节，就会感觉很别扭。另外，“但是”、“和”、“和”等不承担句子主要成分的虚词应弱读。然而，很多人不区分重读和弱读成分，往往每句话中的每个单词都重读，听起来会很别扭。非常僵硬和僵硬。
英语属于重音模式的节奏，音高、声强、音长的变化是音节控制的主要表现形式，而汉语则不同，这就导致了语音流中节奏变换的不同。
例如：因为我去了法国，你会卖掉我的车吗？对于这句话，以英语为母语的人可能会这样读（粗体字是重音）：Will you sell my car because I've gone to France?母语为汉语的学习者这样发音：你会因为我去了法国而卖掉我的车吗？每个词重读后，语言的节奏变化就丧失了，听起来很沉闷。
(3)单词发音错误
测试一下，下面的单词你怎么发音？
1.plumber2.dessert3.niche4.suite5.archive
这些单词的正确发音是
1.plumber[plm. r ]2.dessert[dzt]3.niche[ni]4.suite[swit]5.archive[.kav]
您是否正确阅读了所有内容？几乎每个学习者都会遇到单词发音错误的问题，原因很简单：他们太想当然了。当我看到plumber这个词时，我下意识地认为它应该发音为[plm.b r]。直到查字典才发现最后的b是不发音的。解决办法也很简单：多查字典，不要自以为是，多积累一些需要注意发音的单词。
(4) 语气
很多人在中学时就被教导一般疑问句用升调，特殊疑问句和陈述句用降调，选题先升后降，但实际情况可能要复杂得多。例如，在反义疑问句中，很多人习惯在结尾使用上声。事实上，这种解读是错误的。反义疑问句以升调还是降调结尾取决于其含义。
在英语中，标准化的语调可以增强信息传递的可靠性和语言本身的感染力。有时候，适当的语调比准确的发音更重要。要解决上述问题，需要对英语语音流中的声音变化、韵律特征、节奏、语调有系统的了解。系统学习发音训练书籍会有很大帮助。喜欢英语发音的同学可以看看《剑桥国际英语语音教程》
如果你对美式发音感兴趣，可以查看著名的AAT（美国口音训练），按照书中的训练方法进行练习。
口译训练中的跟读练习也是提高发音语调的好方法。
在影读过程中，你可以不断检查自己的声调、声调与标准发音的差异，并随时进行纠正。影子阅读最重要的原则是：重复，多重复。
站在岸上你是学不会游泳的。无论材料多么科学，方法多么完美，如果你不真正花时间练习，你的发音永远不会提高。言出必行就是最好的办法。
02不要让你的口音成为你口语进步的障碍
除非你天赋极高，否则对于大多数人来说，练习发音到最后，可能不是标准的美国口音，也不是标准的英国口音，而是国际口音。但只要发音不是太糟糕，口音真的有那么大问题吗？并不真地。新加坡朋友的口音让人大开眼界，但这并不妨碍他和欧美外教有说有笑。他的熟练程度如此之高。
在交流中，声音只占很小的一部分，口音的作用更小。没人能否认发音越地道越好，但在沟通中，思维能力、逻辑能力、知识储备等才是最关键的因素。下面这个家伙的例子就很形象地说明了这一点：他的发音不太好，甚至还有点口音，但这会妨碍他获得全国演讲亚军吗？
不要因为你有口音而害怕说英语。请记住，你说什么比你怎么说更重要。地道的发音往往是锦上添花，而不是雪中送炭。在练习发音的同时，要真正提高自己的知识储备，训练自己的思维和逻辑思维。这是提高口语和沟通技巧的最佳方法。
来源：精彩英语演讲微信公众号