中文翻译成文言文器，中文翻译成文言文器的软件

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中文翻译成文言文器的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中文翻译成文言文器的解答，让我们一起看看吧。

如果把一些现代书籍的内容翻译成文言文该如何翻译？

这是一个很新颖的命题。众所周知，当我们还在求学的道路上，艰难爬涉的时候，我们所接触到的，都只有把文言文翻译成白话文，或者说是现代汉语一说。而从来还不曾有要把现代汉语翻译成文言文，搞成古文这样的事情。这是为什么呢？就笔者肤浅的认识，觉得我们的祖先，在他们所处的那个物质生活特别贫乏，科学技术极端落后的环境之下，他们要把某一件事情，或者是他们心中的某一种想法，对大千世界的某一种认识，以文字的方式，记录下来的话，那无异是一件比登天还难的事情。因此，久而久之，人们便形成了一种以最简洁的方式，以最深邃的意思，以最难懂的状态表情达意的文言文了。当历史的车轮滚滚进入到二十世纪初叶，也就是五四运动蓬勃兴起，新文化运动轰轰烈烈的开始之后，这种文言文方才寿终正寢，完成了她所肩负的历史使命！自此，人们在相互交往，传递信息的时候，也就不需要再之乎者也矣焉哉的说上一大堆外星语了。简洁的说，我们都可以用白话文，或者说用我们大家都可认听得懂的现代汉语，互通有无，交流思想了。因此，我觉得，当你在了解了文言文是怎样一步一步的转换成现代汉语的时候，如果你再要把它送回到原先的地方，你觉得还不简单吗？

初中知识，怎么把古文翻译成现代文？

怎么把古文翻译成现代文？跟之前一位同学问的“怎么把文言文学好？“都是一个意思，要如何提高翻译成现代文？翻译成现代文这个学习起来不难，这个是需要一个过程的，注重每天积累，因此要多去读文言文，翻译文言文，多练题写题才行，背一些通假字，看词人怎么写，表达了什么。可以说是多练、多写、多翻译、多去理解，翻译没有捷径，只有多去翻译，多做笔记多刷题，翻译的题型还有其它题型可以在手机端的小程序叫“授课神器”中找到对应翻译题型练习，自己写一遍，在看答案解析，每天至少翻译一篇，也就是练一道题就可以了，不懂的词和翻译加到自己笔记上，这样提高古文翻译能力的问题也就解决了，希望可以帮到你。

文言文翻译分直译和意译两种，初中一般以直译为主，要求字字对应，一一落实，主要的原则是信、达、雅，“信”是指译文要能准确地反映原文的意思，不能曲解原文内容，“达”是指译文应该通顺流畅，符合现代汉语规范，“雅”指文辞优雅，用词得体。

翻译可遵循一个六字要诀：对、留，换，补删、调。

1.对：古汉语翻译为现代汉语时，尽量做到一一对应，每个字都翻译出来，除了极个别的文言虚词无实义之外。

2.留：是保留文中专有的名词，国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，照录不翻译。

3.换：古汉语的一个字，相当于我们现在的一个词，我们一般要把单音节翻译为双音节或多音节词。

4.补：即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当的补充出来。文言文中经常省略主语、谓语、宾语、介词、量词，如一桌，省略了量词“张”。

5.删：就是删去不翻译的词。凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，无实际的意义，在现代汉语中没有词能代替，便可删去。

6.调：就是对文言文中不同现代汉语句式的特殊句式，翻译时进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯。如“甚矣，汝之不惠”，现在的语序是“”汝之不惠甚矣”。倒装句有主谓倒装、定语后置、状语后置、宾语前置，举例的这句话就是主谓倒装。

其实初中文言文翻译的最核心的点，就是重点实词的翻译和句式，重点实词有如下几类要特别注意，一词多义、古今异义、词类活用、通假字。这些词语的面很多很广，我们只有立足于课本，平时加强积累，由课内向课外迁移，才能熟练应用。当然，加强课外文言文的阅读，培养自己的语感，这也是一个非常好的方法，课外可以读《史记》《资治通鉴》《世说新语》等古文经典。要想学会游泳，只有下到水里面去游，要想学会熟练翻译文言文，只有在文言文的海洋里去遨游！

到此，以上就是小编对于中文翻译成文言文器的问题就介绍到这了，希望介绍关于中文翻译成文言文器的2点解答对大家有用。