如何英语听力（英语听力如何速成）

听力是英语最基本的技能。听力在各种英语考试和日常口语会话中起着极其重要的作用。然而，很多学生常常不知道该听什么。他们的听力水平仅限于选择ABCD的水平，无法掌握整个段落的大意。那么，我们应该如何提高自己的听力能力呢？

首先，我们需要了解我们的听力水平是什么。对此，不同的人有不同的评价标准。有些人认为回答完所有听力选择题就意味着你有很好的听力能力，而有些人则认为能听懂VOA和BBC就意味着你有很好的听力能力。在我看来，真正好的倾听是指能够听懂英美脱口秀以及TED上的一些科普讲座。因此，如果你听完脱口秀或TED演讲后感到困惑，你应该有意识地提高你的听力理解能力。

第一步：提高识别声音的能力。我们首先要纠正一个误解：听力不好是因为词汇量不够。词汇是听力的基础，但并不意味着背完所有GRE单词的人就一定有很好的听力能力。可以说，词汇量是听力的充分条件和非必要条件。那么，除了词汇量之外，还有哪些原因可能导致我们的听力不佳呢？辨识能力不错！具体来说，它是指分析话语中的词语的能力。测试你发音能力的最好方法是找一篇来自VOA或BBC的文章，清除所有词汇障碍后听，看看你是否能听到每个单词（包括数字a/an或介词/at）。如果你知道了所有词汇后，仍然有一些单词听不懂，那就说明你的发音能力需要提高。练习发音技巧的最佳练习就是听写！听写就是听文章中的每一个字，甚至是标点符号。当达到一定的练习量后，你会惊喜地发现你辨别声音的能力有了明显的提高。

第2 步：从听单词切换到听意义组。完成声音识别能力的提升后，我们要做的就是审视自己的聆听方法。在发音阶段，我们主要关注单词的分析。当我们想要掌握文章的整体思想，通过听获取信息时，我们不能再只听一个词、一个词，而应该听一个思想组、一个思想组。说得更直白一点，听益群就是听重点，听一些对你有价值的信息。在听词义组的时候，一定要学会用信号词来把握文章的整体结构。信号词就是我们通常所说的第一/第二/第三/另外/此外/最后/例如/……这类引起注意、表示进展或过渡的过渡词。信号词可以很好地帮助我们划分词义组，掌握文章的结构。

第三步：学会做笔记。学会使用信号词听意思组后，我们就可以开始听力理解的最高层次：做笔记！不要忽视做笔记。我们这里所说的记笔记，并不是像解释笔记那样记录一些理解符号，也不是像听写那样记下每一个单词，而是在掌握词义群的基础上记录关键信息，从而掌握文章的结构。只有这样，我们才能真正通过听力获取信息，通过听力提高英语水平。

最后，我想回答一下学生中普遍存在的一个误区：戴耳机听音乐能提高英语听力吗？答案因人而异。对于英语初学者来说，我不支持填耳朵的做法。在英语听力的早期阶段，识别声音的重要性远比塑造语言环境重要。如果养成了让耳朵充满音乐的习惯，就会产生精听时注意力不集中甚至根本无法集中注意力的坏习惯，这对于英语初学者来说是致命的。因此，在初级阶段，大家一定要认真听，反复听同一个材料，把每一个听力材料都听懂。然后开始广泛的听力训练，用充耳不闻的声音来塑造语言环境，从而达到通过听力学习英语的最终目标。

英语听力其实并没有大家想象的那么难。您可以聆听周围的任何材料。新闻、电影和电视剧、有声读物或英文歌曲。任何您感兴趣的材料都可以帮助您提高听力水平。但必须强调的是，听力的提高有一个从精听到泛听的过程。每个人在学习过程中都应该一步一个脚印，不要急于求成。