教你写好大学英语六级作文的软件（教你写好大学英语六级作文怎么写）

1 概述

1999年教育部最新的英语六级考试大纲对写作的具体要求是：阅读与课文难度相近的书面材料时能做笔记、回答问题和写提纲，并能写出120篇半小时内关于某个主题或大纲的单词。 - 一篇150字的短文，能够写通知或笔记，表达意思清晰，无重大语言错误。纵观近10年的六级考试，作文内容主要围绕工作、学习、交通、社会文化等问题。在考试形式上，68.4%的考试采用英文题和中文提纲，21%采用图表，5.3%采用英文题和中文提示。大学英语六级作文评分原则以总分为准。分和加分是根据文章的整体印象来给的，而不是根据语言分错误的多少来扣分。比如，14分论文的标准是：开门见山、表达清楚、行文流畅、连贯性好、基本没有语言错误。此外，大学英语考试委员会自1997年6月起正式实行作文最低分：作文分数大于0分且小于6分的，计算分数时须从总分中减去6分；如果作文分数为10分，则最终分数计算为59分。

2. 如何准备

首先，你需要了解CET-6写作考试大纲的内容、评分标准和原则以及以往的题型范围，从而掌握出题的原则和规则。同时，明确自己写作中的问题：词汇量不足或者不知道如何开始。只有这样，才能课后有针对性地学习，知己知彼，百战百胜。培养基本技能。了解六级写作考试选词必须熟悉、简洁、具体、多样；句子必须语法规范，具有一致性、连贯性和多样性；段落中心要突出，思路一致，内容连贯。熟悉各种文体的结构特点、写作技巧、常用句型、陈词滥调等。例如议论文常用的开头方法有谚语、定义、引语、疑问句、直接法、间接法、故事法、概括法、综合法；中段的展开方式包括时间、空间、定义、分类、过程。实例、比较和对比以及因果法；结束语常用的方法有重述、总结、提问、预测、建议和名言等。了解各种信件和简历的结构特点和写作方法；熟悉英文摘要和图表作文的具体要求：如何概括信息、描述中心内容、如何使用简洁的词语等。背诵一些在开始、继续、转移、并结合在议论文、句型以及各种信件（如求职信、求职信、邀请信、感谢信等）开头或结尾处常用的陈词滥调等。努力学习并实践，熟能生巧。在阅读样文之前，你可以根据给定的论文题目和要求，按照自己的想法尝试写一下，然后与样文进行对比，找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技的代表性文章，社会、文化等方面，并存储各种信息，以防写作时无话可说。在阅读英语文章、报纸和做模拟题时，要注意积累常用词汇、表达方式和句型，并分析文章的立意和组织，以便在考试时有条理、有逻辑。熟悉各种应试技巧：如何识别大纲中的关键词；如何将大纲转换为每个段落的主题句；如何描述图表的内容，提出相关问题并进行分析和解释；如何开始；如何结束等等

三、现场注意事项

放松情绪，消除恐惧。如有必要，可以用深呼吸来缓解紧张情绪。如果试卷1和试卷2（作文在试卷2上）同时发，听力部分做完后要快速看作文题，让它们在你的大脑中占有一席之地，这样你做词汇、阅读的时候可以随时找到它们。可以借用写作的词汇、例句、句型等相关内容，让原本短暂的写作时间里大脑一片空白，无从下手。一定要认真审题，理清文章的主题和每个段落，实现大纲到主题句的转换。草稿：摆事实，理清思路，从易于表达、论据丰富的观点入手，不限于一种观点、一种表述、一种句式。具体书写时，最好分段书写，每段之间留两到三行，以方便随时增删或修改。而且字迹必须工整，卷面必须保持清洁，才能给评委留下良好的印象。写完后，仔细检查作文是否有措辞、语法错误；句子结构是否有变化；句子和段落之间是否有适当的连接和过渡。

总之，要想顺利通过英语六级写作考试，突破最低分级线，不仅需要了解相应的考试要求、评分原则，掌握各种文体的写作要领，还需要多读书，多实践，加强实践。