艺术远不及生活重要,但如果没有艺术,生活就非常贫乏了（艺术远没有生活重要,但是没有艺术生活是多么乏味呀!）

上台领奖几乎是所有颁奖典礼的必做动作。但在每年上海文艺创作颁奖典礼和重大文化活动上，最令人感动的一幕始终是观众领奖的那一刻。昨天，当坐在会场第一排的方增贤、吴宗羲领取上海文学艺术家终身荣誉奖证书时，掌声充满了敬意。由于健康问题无法亲自出席活动的任蓉蓉也在电话中分享了自己的经历。三位前辈从事不同的领域，但分析他们的艺术创作过程，不难发现相似之处。艺术没有捷径，只能经过生活的锤炼。三位艺术家的共同心声是，只要身体允许，他们就会继续探索艺术道路。

任蓉蓉：为孩子翻译好作品

去年12月举行的中国翻译协会成立30周年大会上，90岁的著名儿童作家、翻译家任蓉蓉被授予翻译文化终身成就奖。当记者在电话中祝贺任先生连续获得两项终身成就时，任先生在接受荣誉奖时连声说道：羞耻，羞耻。上海有很多优秀的翻译家，而我从事儿童文学翻译。能够获得如此巨大的认可对我来说真的是一种荣幸。

在中国儿童文学界，很难再找到像任蓉蓉那样翻译精彩、创作成就突出、而且超级搞笑、充满乐趣的大师级人物。任先生精通英语、俄语、意大利语和日语四门外语。他翻译了伊索、科洛迪、安徒生、普希金、巴里、罗达利、达尔、林格伦、米尔恩等人的数百部作品。很多。家喻户晓的《匹诺曹》、《谎言之地历险记》、《长袜子皮皮》、《彼得潘》、《女巫》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等都与它有着密切的关系。在他看来，很多作家的作品几乎都是因为他的翻译而被中国读者所熟知。任老的创作不容忽视。最受欢迎的是《无脑不开心》。为孩子们服务和写作一直是这个顽皮男孩一生的乐趣。

谈及翻译行业的现状，任总表示：上海有非常好的外国文学翻译环境，拥有一流的外语学校和一流的外籍语言学家。有关部门也非常重视和支持翻译工作，但我还是感觉儿童文学翻译领域有些冷清。当我刚开始从事翻译工作时，我选择这个工作是因为儿童文学翻译相对较少。时代变了，如今，儿童文学翻译领域不是增加而是减少……儿童文学可以给孩子带来快乐，也可以影响他们的成长。希望更多的年轻人能够投身于儿童文学翻译工作。他说，除了翻译之外，他一生还从事编辑工作，当编辑对我的翻译影响很大。一部好的翻译作品，除了译者之外，编辑也不可或缺。我也希望越来越多的人关注并从事编辑工作，让上海出版更多好书。

方增贤：只有走进去才能画画

这是方增贤今年获得的第二个终身成就奖——今年1月，他刚刚获得第二届中国艺术奖终身成就奖。作为一个画家，我只想画得尽可能好，从来没有想过要得什么奖。接连获得如此重要的荣誉后，看来我还得努力画出更好的作品。 82岁的方先生笑着说。

方增贤，曾担任上海美术馆馆长等职务，是20世纪下半叶中国写实人物画的代表之一，也是现代浙派人物画的代表之一。方曾先学西画，后又学写意人物画。在他的成名作《寸草不生》中，他用中西结合的技法，描绘了农民驾着满载丰收稻谷的马车，拾取麦穗的全神贯注。此画被艺术界公认为中国人物画早期创新的典范，曾在多个国家展出。此后，他创作了《红宝书》、《晴天》插画、《孔乙己》插画等多部人物作品，用他独特的绘画风格表达了那个时代的生活氛围。他还进行了大量的绘画理论探索，出版了《如何画水墨人物画》、《人物画的造型问题》等多部绘画理论著作，完善和创新了水墨人物画的技法。

有人说我画得好，因为我画的是草根人民。只有真正走进他们的生活，我才能画出他们的生活。在方增先看来，缺乏生命的作品是空洞的，画家必须体验生活。这并不是说拿着相机到农村去拍几张农民劳作的照片，而是和群众一起生活、吃饭、和群众在一起。过着同样的生活。如今，上海的文化环境越来越好，但画家仍然应该走出去到群众中去，才能创作出更多有生命力的作品。

吴宗羲：评弹传承犹在

我今年已经89岁了，但只要身体和大脑还健壮，我就会继续为党的文艺事业和平潭事业做出力所能及的贡献——平潭事业是托付的任务党给我的青春和一生的使命。任务。上海评弹团老团长、民间艺术理论家吴宗羲表示：这个荣誉对我来说是一种鼓励，也希望对民间艺术界的同仁也是一种鼓励。一种鼓励。

谈及评弹，吴先生热情洋溢，思维敏捷。前年，他在86岁高龄写下《走进评弹》，这是他关于评弹艺术的第六篇专着。对于自己不断的写作和思考，吴先生谦虚地说，他担心评弹艺术的传承，但自己年纪太大了，做不了，所以多做理论研究，这一直是评弹艺术的薄弱环节。时间。如今，在平潭的各类售票处、书店里，老年人随处可见，年轻人却很少见到。对此，吴先生表示：评弹并不是没有人听。正是因为我们没有好作品、没有好演员，观众才感到不满意。吸引年轻人也是如此。评弹是一门面向观众的艺术。关键在于演员本身的艺术内涵。光讲故事是不够的，还必须发挥评弹的艺术特色。

平潭的艺术无处不在。吴老感叹，现在很多学习评弹的年轻人都是刚学会唱歌，然后就成为演员，缺乏中间环节的训练。评弹艺术家从出校门到真正成为人才，要经过非常细致的培养过程。老艺人越来越少，师资也成为问题。现在收徒的老师很多都是“三年级”老师，教“二年级”学生。

在吴宗羲看来，传承非物质文化遗产的关键在于人。他建议评弹可以借鉴北京、昆明艺术的一些做法，聚集优秀师资和人才，举办研究生班或培训班。一方面，“接班人”可以接受老艺术家的口头传授、心对心的教导；另一方面，也要提高文学艺术思维和理论水平。