继续学英文翻译，继续学英文翻译软件
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我家孩子初二了，学习完《新概念英语》第二册了，《新概念英语》第三册有必要学习吗？
学完新概念第二册，那掌握程度如何呢？
我比较反对有些回答说看孩子兴趣的，孩子兴趣当然是决定因素之一，但不是唯一的决定因素。
新概念英语是一套一英语学习的体系，如果已经开始学了2，而且新概念2已经掌握的很好，那么最好按照顺序把3和4也学习了，有始有终。
如果孩子不反对学习，那么可以和他商量着，按照新概念2的进度慢一倍的速度来学习，新概念3的词汇量确实非常大，越往后词汇量越大，不如学慢一点，抓牢固一点，单词和课文家长都帮着听写一下。
但是，如果孩子真的强烈反对，那你可以和他认真沟通沟通原因，是真的反对学习新概念，还是反对学习英语，还是反对学习本身。
学海无涯。
如果孩子没有强烈的抵触情绪，请鼓励继续。
因为新概念英语的课文是比较经典的，作为提高英语课外阅读量的素材，非常合适。
一般来说，假如扎实的学完新概念英语二，已经可以完全覆盖初中教科书的范畴了。换句话说，应付中考没有压力。附加适当练习的话，总分120分考到110以上是没有太大问题的。
建议鼓励孩子继续学下去，不是要把新概念英语当做课堂之外的第二教科书，而是把它当做孩子积累英语课外阅读量的主要材料。因为新概念英语三的课文，篇幅适中，高考中涉及的大部分语法、句型和词汇，都可以覆盖。
不知道您所说的“学习完”是什么概念。好不夸张的说，新概念英语前三册单词全掌握，课文全背过的话，稍加练习，高考过130已经是非常保守的目标了。
以上。希望能有帮助。
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看孩子的意愿吧，如果孩子对英语很有激情的话，是可以学的。百分之八十的孩子做完学校的作业都累得半死了，更别说有另外的时间去学英语。我是英语老师，学完新概念2相当于高一英语水平，也就是词汇量相当，也就是如果孩子能流利的对译新概念2（看英文译中文，反过来看着译文背原文），中考肯定可以拿A十。这个也是我们家长比较关心的问题。
第一丶考核孩子究竟是不是真能对译新概念2，家长可以参与协助，当作是个娱乐，把译文给孩子背原文，家长看着原文，看孩子掌握到什么程度
第二丶和孩子一起去英语角，定个目标，比如每周交一个中国朋友，一个外国朋友，聊5个话题等等，要想英语好，必须要开口1！
第三丶让孩子自己决定学与不学！
总之要想英语好，充满热情和培养兴趣是关健。作为家长要关心这个方面，而不是一味的去强迫孩子学习。很多孩子初一成绩好，初二还行，初三可以接受，但是到高中就慢慢掉下了，就是这个原因。记住一口诀：每天开口一小时，英语攻无不克！
如果孩子目前学校英语考试成绩很好，接近满分，那么可以继续学新三，不用学得太快，学细点学慢点，才能扎实。如果考试成绩距离满分还差一截子，那建议重新把新二再学一遍，可以从60课甚至70课往后学，前面太简单了。为什么这么说，因为我儿子就是学了新二，英语已经接近满分了，孩子初三了，其他科目压力也大，继续学新三怕耽搁其他科目的提高。打算中考完了继续学新三。
这种问题你应当去问自己的孩子，因为学习的主体是孩子。《新概念英语》对他自己是否有帮助，孩子最有发言权。英语是一个长期积累的过程。
初二的孩子，已经具有了这个年龄阶段应当具备的独立思考能力。学不学《新概念英语》第三册，以及以后怎样用课外的学习对课内知识有什么样的提高，这个年龄阶段孩子都是十分清楚的。
一个在生活和学习上，有自己的学习方法和思想主见的孩子，根本不用家长来操心这些事情。随着孩子年龄越大，孩子独立思考和解决问题的能力越强，孩子就越讨厌家长插手自己的学习习惯。因为孩子有自己的学习节奏。
家长只要经常倾听和在必要时提一点合理化建议就好。
到此，以上就是小编对于继续学英文翻译的问题就介绍到这了，希望介绍关于继续学英文翻译的1点解答对大家有用。