六级阅读生词太多怎么办（六级阅读理解词汇）

更多新词

很多学生感觉六级阅读生词较多，要花大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。事实上，词汇是任何英语阅读（尤其是像六级这样的高级英语阅读）的基础。但我认为6级只比4级多了1200个单词。如果考生能够完全掌握4级词汇，那么文章中出现的所谓生词不应该成为我们阅读的障碍。

我们知道，任何文章中的段落或句子之间都会存在逻辑联系。句子中词语（特别是形容词、副词或连词）的作用是体现一定的逻辑关系。考生可以通过理解句子之间的逻辑关系来猜测或理解生词的范围或一般含义。因为六级考试的阅读文章并不需要精确掌握生词的定义，所以我们的目的是理解文章或句子的大意。因此，只要达到这样的效果，我们就能掌握文章或句子的大体内容，完全符合考试大纲的要求。

现在考试越来越近了，背字典是不可能的了。建议大家背过往试卷中的生词，在看卷子的过程中突出不认识的单词并重点记忆，尤其是试卷中经常出现的高频词最近几年。这些话对考试很有帮助。它甚至可以用于组合物中。

听不懂困难的句子

六级考试的四篇阅读文章中，难免会出现一些难句。也许考生可以理解一个困难句子中的每个单词，但他们无法掌握整个句子的含义。究其原因，中国学生英语阅读能力的欠缺主要表现在两个方面：一是缺乏对英语语言表达和思维习惯的适应；二是缺乏对英语语言表达和思维习惯的适应。 2.无法掌握难句的主句。首先，英语的语言表达和思维习惯与汉语有很大不同。汉语习惯于主、谓、宾的句子结构；然而，英语中存在大量的倒装结构，再加上复杂的括号等复杂的语言现象，这对于习惯于将英语翻译成中文后理解英语的中国考生来说是困难的。如果你习惯了中文，你自然无法理解这句话的意思。其次，无法从子句复杂的语法结构中确定句子的主句，也会导致无法适应相应的汉语语言习惯，最终使考生无法掌握句子的含义。

这是关于阅读习惯的问题，短时间内很难改变。随着考试的临近，我建议大家多看真题阅读文章中的句子，分块阅读，抓住要点，然后进行翻译。努力养成阅读习惯。与其毫无准备地战斗，不如热身。

无法确定句子的隐含含义

我们知道，六级作文要求考生对原文信息进行推理。也就是说，考生需要了解的信息是无法从文章原文中获知的。我认为这是由于考生在备考英语六级考试时往往忽视了对文章推理方法的熟悉。任何隐含信息的推导都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理。如果考生不能进行有效的逻辑推理，他们要么无法导出隐含的信息，要么选择错误的方向，落入论文作者的陷阱。

回答问题时，考生可以先在题目中出现在原文中的单词下划线，然后一一消去。一般答案是与原文意思相同但用词不同的句子。通常这就需要考生多阅读国外的文章，培养外国人的思维方法，这对考试也很有帮助。或者如果时间充裕，建议考生按照同义词、近义词对六级词汇进行分类记忆。

不够时间

我们知道，六级阅读文章需要1篇长读、3篇细读，才能在40分钟内完成。如果考生觉得时间不够，有以下三个原因： 1、阅读文章的时间太长； 2、无法快速定位选项在文章中的位置（表现为必须重新阅读、浏览全文或文章的某一段）； 3.无法快速准确地从四个备选方案中确定正确的选项（如犹豫）。

针对考生感觉时间不够的问题，建议考生先从题目入手，看完题目再到文章中寻找答案。这样会更有针对性。您也可以忽略文章中的示例，以节省时间并提高阅读速度。如果你还是觉得时间不够，其实可以缩短回答其他词汇题的时间，适当延长阅读部分的时间到40-45分钟。但是，您还必须确保有时间回答其他问题。