四级阅读怎么拿高分（英语四级阅读怎么拿高分）
2011年6月，考生已进入四六级考试的复习阶段，考生如何提高应试能力，在四六级考场上稳定发挥呢？
读
（一）存在问题
首先，我不会读书
所谓不会阅读，是指考生拿到文章后感到困惑。哪怕他硬着头皮看完文章，也还是有片面的了解。那么你做车身的时候就匆匆忙忙，只凭感觉，那么做车身的准确度必然是低的。
其次，我读书速度不快。
阅读不快的表现是，读完文章并做完题后，往往比考试要求多花15分钟甚至20分钟。这会影响对其他问题的有效回答。着急开始写作，势必会影响整个四级考试的成绩。
三、做错事
尽管我理解了这篇文章，但我在回答问题时还是犯了错误。
(2) 解决方案
首先，掌握正确的阅读方法。
考生在阅读时一般采用复杂的阅读方法。一是先看文章，再看题；二是先看题，带着问题看文章。那么哪种方法更好呢？笔者认为最好先看问题，再看文章。原因是，通过先看问题，你可以熟悉提问者的观点。还有一个问题干。您可以在问题主干的关键词下划线。尤其是在大学英语四级考试中，有一类题是参考题或词汇题，如下图：
(1)词汇题
明显的问题：XXXX（第X 行，第X 部分）这个词最有可能意味着什么？
(2) 参考问题
明显的问题：
1. 代词参考：代词/那些/那个/他们（X行，X部分）指的是？
2. 名词引用：XXXX（X 行，X 部分）一词指的是？
先读题再发表文章的好处是，可以先用题在原文中划出上述核心词，然后在读文章的过程中，一旦原创，注意一下高度集中的历史记录，有助于提高你回答问题的能力。准确性。由此我们可以得出，正确的阅读方法是五步阅读法。
第一步是扫题，抓住要点。
即先看选项，在题干中的关键词下划线。题干中的关键词包括：数字、人名、地名、专有名词、引号内的词等。
第二步，快速浏览全文，抓住文章的中心思想和要点。
即快速浏览文章。快速浏览文章时，不需要理解每一个单词和句子。没有时间，也没有必要。第二步，考生要做的就是首先弄清楚文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上标记出要测试的要点。那么很多考生会问，如何把握文章的主旨，如何标注文章的要点呢？答案如下：
首先，把握文章的中心思想。
为了解决这个问题，需要两个步骤。第一步是仔细阅读文章第一段和最后一段的第一句和最后一句。因为我上面已经讲过英文文章的段落结构了。另外，西方人说话总是喜欢开门见山。因此，英语文章70%的段落都是以解释作者的写作目的或意图开始的。第二步是仔细阅读其他段落的第一句话。然后结合这两个步骤，就可以掌握英文文章的主要思想了。
其次，如何标记文章的重点。
英文文章的要点如下：
1. 强过渡：通常以“但是”、“然而”为指导。由于过渡词的作用一般是否定前一个、肯定后一个，所以过渡词背后的引导要素往往是出题者容易出题的地方。尤其是当but出现在文章中时。
2.比较：通常的形式是more/less---than---。比较的作用是通过比较来突出某一点。例如，在A多于B的结构中，明显强调了A，那么考生可以直接在A下划线，重点关注A。以此类推，A少于B，明显强调B，那么直接在B处换行即可。它们是提问者喜欢写问题的地方。
3.主题句和主题句。这两个概念我在上面的写作部分已经讲过。因为它们是概括性很强的句子，直接反映了作者的写作目的和意图，也是出题者的观点。
此外，还有因果句、特殊文具、独立段落句、长难句甚至特殊标点符号等，都是考生在初读时需要突出的重点。
第三步是找到原文并剖析句子。
即读一遍文章后，再读一遍题目。结合题干中的关键词快速返回原文，即找出问题出现在原文的哪一段哪一行。需要注意的是，4级的题目顺序是高度一致的，所以你必须在文章中找到出处。由于很多考生找不到出处，只能凭第一印象来猜测答案。显然，这道题的准确率一定不高。
第四步是比较选项并决定答案。
在理解文章句子的基础上，再回到问题上。看看ABCD这四个选项中哪个对应了原文中的意思。当然，在这个比较和筛选的过程中，很多学生往往会排除一两个选项，而剩下的两个选项则处于犹豫阶段，导致他们难以选择。下面讨论如何提高回答问题的准确性。
第五步，确定主题和态度。
所谓主旋律和态度，才是最后要做的事情。如果这五个问题中，第一个问题问你文章的中心思想，作者的写作意图，或者说写这篇文章的态度是什么。这时候考生就可以先放手了。因为考生第一次阅读文章时，只掌握了文章的大致分支，还没有对文章形成相对全面的理解。所以，你可以先把它放在一边，先做其他四题。做完其他四题之后，就可以再做主题题或者态度题，这样准确率会更高。不要低估这个变化。这类题的正确与否可能直接决定其他四个选项的准确性。
根据上面的五步阅读法，我们举个例子：
北极国家野生动物保护区（ANWR）下方是否有足够的石油来帮助确保美国的能源未来？布什总统当然这么认为。他认为，开发ANWR 的石油将有助于缓解加州的电力危机，并大大促进该国的能源独立。但没有人确切知道冻土下埋藏着多少原油。根据1998 年进行的上一次政府调查，保护了30 亿至160 亿桶的产量。
石油工业处于该范围的高端，在长达六年的时间内可能相当于美国消费量的10%。游说者声称，通过在未来二三十年里每天从储备中开采超过100 万桶石油，美国可以减少相当于从沙特阿拉伯向美国出口的所有石油的进口量。听起来不错。石油繁荣还意味着阿拉斯加和联邦政府将获得数十亿美元的意外收入、税收、特许权使用费和租赁费。最重要的是，钻探的倡导者表示，对环境的破坏是微不足道的。我们从来没有遇到过石油钻井平台将鹿赶到浮冰上的文件箱。阿拉斯加州代表斯科特奥根说。
环保人士说，目前还没有。 国家资源保护委员会坚持政府估计的下限，称ANWR沿海平原经济上可开采的石油可能不超过32亿桶，这只是杯水车薪，对缓解美国的能源问题几乎无济于事。消费者要等上十年才能获得任何好处，因为只有在就租赁、环境许可和监管审查进行大量讨价还价之后才能开始钻探。 关于ANWR对加州电力危机的影响，环保人士指出，石油仅占金州电力输出的1%，仅占全国电力输出的30%。
1. 布什总统对在ANWR 开采石油有何看法？
答：它将耗尽国家的石油储备。 B. 它将有助于确保ANWR 的未来。
C. 它将有助于减少国家的石油进口。
D. 它将增加美国的能源消耗。
2.从第二段我们得知，美国石油工业
A.相信在ANWR 钻探石油将会产生高产量。
B. 倾向于夸大美国对外国石油的依赖。
C. 对在ANWR 开采石油兴趣不大。
D. 预计将停止从沙特阿拉伯进口石油。
3. 反对在ANWR 进行石油钻探的人认为
A. 它会对环境造成严重破坏。
B. 它对解决美国能源问题无能为力。
C. 它将耗尽阿拉斯加地区的石油储备。
D.不会有太大的商业价值。
4. 环保主义者所说的“别那么快”是什么意思（第.1行，第3段）
A. 石油开采需要很长时间。 B. 石油钻探应推迟。
C、不要太乐观。 D. 不要期望快速回报。
5. 从文中可知，ANWR 冻土下的石油开采
A.仍然是一个有争议的问题。 B.预计很快就会开始。
C.涉及很多技术问题。 D. 将使美国能够实现石油独立。
首先，第一步扫描题干，抓住关键词，突出题干中的关键词。粗体和下划线部分。
第二步，快速浏览全文，抓住文章的中心思想和要点。粗体和下划线部分突出显示。
第三步是找到原文并剖析句子。数字字符标记。你会发现它与你阅读文章时提出的要点高度一致。
第四步是比较选项并决定答案。加粗下划线部分。
其次，克服不良的阅读习惯。
之所以不能快速阅读，是因为很多考生有一些不良的阅读习惯。例如：
1. 将英文翻译成中文。大多数考生阅读速度慢，主要就是因为这个问题。我们说读书是一个精读和泛读的过程。事实上，阅读理解文章中只有五句话需要精读。其他部分通常需要大量阅读或略读。所谓精准，就是努力理解每一个字、每句话；所谓泛读，就是弄清楚其中的关系和大意。至于句子和单词的难度，造成的理解障碍可以忽略不计。很多考生没有掌握这个方法，所以把整篇文章看完了，又翻译了一遍。所以他们最后做的就是一份翻译工作，自然耗费了大量的时间。
2、遇到难的单词就停下来，要么查字典，要么绞尽脑汁猜测它的具体含义。在英语阅读理解中，没有必要理解每一个单词。关键是我们读完文章后能否找到与问题相关的几句话。因此，当遇到生词时，我们可以尝试猜词。一旦猜不出来，就不要停留太久，跳过即可。不影响正常阅读速度。
3.默读。打破这个习惯很困难。
原因是考生的词汇不够熟练。由于大量单词不认识，难免会对阅读理解造成障碍。因此，我们平时需要加强单词的记忆，并进行相关的速读强化训练。相信通过以上的训练，这个问题一定会逐步克服的。
此外，考生还存在以下两个问题：
首先，他们不会根据意义组来阅读。所谓意义群，简单来说就是一组意义，可以向读者传达一组信息。例如，介词短语、不定式、长主语等都可以被视为一个意义组。因此，在阅读理解过程中，一旦遇到上述地方（介词短语、不定式、长主语等），就需要暂停。有效地拆散句子、理清词义组不仅可以提高阅读速度，还可以让读者更容易理解文章。
其次，在阅读过程中，文章的某些部分是不需要看的。例如：
1、修改人名、地名后的组件；
2.感叹词（其用法已在上面提到过）；
3.定语从句和其他修饰主语的成分
例如：
研究行为与其后果之间关系的行为主义者认为，奖励可以提高工作和学校的表现。研究心理生活各个方面的认知研究人员认为，奖励往往会鼓励依赖他人的认可和礼物，从而破坏创造力。 （粗体下划线部分可以略读或根本不需要阅读）
第三，学会消除分散注意力的选项
第四级干扰选项的明显特征如下：
首先，没有文章选项。所谓文章选项，就是给出的选项，而作者在文章中根本没有提及。
其次，答案本身就是错误的。所谓答案本身就意味着给出的选项是错误的。
三是一展才华。所谓的造作，才是最让考生不安的事情。意思是，当你明确表示A的时候，你总是说B。由于考生没有仔细阅读文章，乍一看，这些选项似乎很熟悉，并且出现在文章中。于是我毫不犹豫地选择了它，却不知道这是错误的。例子：
北极国家野生动物保护区（ANWR）下方是否有足够的石油来帮助确保美国的能源未来？布什总统当然这么认为。他认为，开发ANWR 的石油将有助于缓解加州的电力危机，并大大促进该国的能源独立。但没有人确切知道冻土下埋藏着多少原油。根据1998 年进行的上一次政府调查，保护了30 亿至160 亿桶的产量。
1. 布什总统对在ANWR 开采石油有何看法？
答：它将耗尽国家的石油储备。 B. 它将有助于确保ANWR 的未来。
C. 它将有助于减少国家的石油进口。
D. 它将增加美国的能源消耗。
对于这道题，班上不少同学选择了答案B。原因是他们根据文章第一段第一句话（下划线加粗）毫不犹豫地选择了B。他们殊不知，原文的第一句话，尤其是阴影标记，是关于缓解美国未来的能源危机的。答案B是关于缓解ANWR未来的能源危机。属张官李戴。这类选项应该引起考生的高度重视和重视。答案A是错误的（意思是：它会耗尽美国的石油储备），而答案D是错误的（意思是：它会增加美国的能源消耗）。
四、如何做快速阅读理解
快速阅读理解要求考生阅读一篇长文（最多9段），然后在15分钟内回答问题。前七题要求回答正确、错误或者根本不出现原文，后三题是完整的句子。为了快速阅读，具体方法是：
首先，先读选文，后读文章，即带着问题到文章中去寻找答案。在有效时间内，一题持续1.5分钟，考生没有足够的时间来理解文章。这就要求考生返回带有问题的文章来寻找答案。
其次，按顺序做题，找出文章中的信息点。由于速读较长，出题者一般不会打乱出题顺序。因此，考生应严格遵守报考顺序。一般来说，到文章的前半部分寻找第一个问题的答案，到文章的后半部分寻找最后一个问题的答案。特别需要指出的是，对于8、9、10这三个问题，我在之前的文章中也提到过这三个问题（参见《新四级考试策略问题》一文）。考生不妨先做第8 题。和问题10。剩下的问题9的来源位于问题8和问题10的答案来源之间，就像三明治一样。
第三，标出文章的要点。要点如下：
1、过渡性强； 2、大小标题； 3、注意文章的首句、末句等。