四级写作应用文（英语四级救命作文）

1. 使用通用词代替

词语大致可以分为两类：一般词语和特定词语。通用词具有含义广泛、搭配性强的特点。虽然它们本身不能准确地表达动作，但它们在形成短语后可以代替许多特定的单词。当你在写作时遇到一些具体的单词写不出来时，可以用通用的单词来代替，这样可以达到相似但相似的效果。最常用的通用词有“have”、“take”等。

示例：迈克经历了一段极其困难的时期。迈克经历了一段非常艰难的时期。写作时，如果你忘记了经历，可以用一般词have代替，并写Mike had a badhard time。也能达到同样的效果。这样的例子还有很多。喜欢：

先生，您明白我的意思吗？=先生，您明白我的意思吗？

我将主持会议。=我将参加会议。

我会订阅当地报纸。=我会拿当地的报纸。

他们占领了这座城市。=他们占领了这座城市。

这个男孩很像他的父亲。=这个男孩像他的父亲。

从上面的例句不难看出，特定单词的音节较多，使用频率不高，容易忘记，但一般单词则不然。因此，在考试写作时，用通用词语代替具体词语是一个很好的应急策略。

2.使用同义词、反义词和其他相关词

当遇到从未学过或一时记不住的单词时，可以运用发散思维，发挥想象力，尝试想出与之相关的同义词、反义词，利用语言的内在联系从多个层面和角度理解这个词。使用语言来解决单词阻塞问题。

例：李雷昨晚做了一个噩梦。

李雷昨晚做了一个噩梦。因为噩梦的使用率不高，所以不容易记住。但它的同义词“bad dream”很容易记住。前一句可以翻译为：李雷昨晚做了一个恶梦。

另一个例子：食物很美味。=食物很好吃。=食物很美味。

我们九点停止工作。=我们九点停止工作。

这个女人很健谈=这个女人从来不安静。

这辆车很贵。=这辆车不便宜。

此外：

他很蠢。=他很愚蠢。=他是个傻瓜。=他很傻。

食物很好吃。=食物很好吃。=食物很好吃。

他们五点钟就停止工作了。=他们五点就停止工作了。

他的脾气很坏。=他的脾气很糟糕。=他脾气不好。

英语中单词之间存在联系，单词之间语义的共同核心现象就是所谓的同义词。丰富的同义词为我们提供了极大的方便。

同样，可以用其反义词替换忘记的单词，如下例所示：

他很固执。=他不驯服。

刀是钝的。=刀不锋利。

这很贵。=这并不便宜。

她很健谈。=她从来不安静。

3. 使用迂回表达式代替

当某个词或某些信息难以表达时，应充分利用语言丰富的词汇和多样的句型，迂回地表达。因为任何形式的表达只要能表达意图都是可以接受的。英语中的多功能解释句就可以起到这个作用。请看下面的句子：

例： 1.我从未见过如此固执的人。

我从未见过如此固执的人。=我从未见过如此不听别人劝告的人。

2.如果我们想获得文凭，我们必须先通过考试。

如果我们想获得文凭，我们必须首先通过考试。=如果我们想获得毕业论文，我们必须首先通过考试。

3、工厂里的烟囱从地面升起。

工厂里出现了高烟囱。=工厂里到处都是高烟囱。=工厂里可以看到很多高烟囱。

4. 他数学考试成绩优异并被大学录取。

他通过了数学考试，成为了一名大学生。

5. 中午我们去野餐了。

At noon we had a picnic.=中午我们在露天吃午餐。

解释性句子可以帮助我们巧妙地避开一些大词、难词，也能顺利地表达意思，这是一个聪明之举。比较以下两篇文章：

(1)

考试是全世界学生普遍头痛的问题。他们都厌恶它，却又都被它所支配。它代表着一种考验；等级是其判决。

如今，考试已成为一种流行的测试形式。它几乎可以主宰一个人的未来。我并没有夸大其词；因为你们都知道这是真的。如果我们想获得文凭，我们必须首先通过考试。如果我们没有文凭，我们可能不容易找到工作。这就是为什么所有学生在参加一场关系到他们未来的重要考试时都会紧张、脸色苍白的原因。

但只要考试仍处于其权力的顶峰，我们就必须对它保持哲学态度。不要总是想到它带来的伤害，而要想到它可能给我们带来的好处。如果没有考试，我们可能会沉迷于其他事情而不是书本。考试必须始终激励我们前进。学得多、学得透有什么错呢？

(2)

考试是全世界学生普遍头痛的问题。他们都不喜欢它（讨厌它），但都被它统治。这是一次考验；等级决定。

如今，考试已成为一种流行的测试形式。它几乎可以掌控一个人的未来。我说的是实话，因为你们都知道这是真的。如果我们想拿到毕业论文，我们可能不容易找到工作。这就是为什么所有学生在参加一场可能关系到他们未来的重要考试时都会紧张、脸色苍白的原因。

但只要考试处于权力的最高点，我们就必须保持冷静的态度。不要总是想到它带来的伤害，而要想到它可能给我们带来的好处。如果我们没有考试，我们可能会把时间花在其他事情上而不是书本上。考试必须始终激励我们前进。学得更多、更深入有什么不好呢？

两篇文章相比，第一篇文章短小精悍，措辞准确，不失为一篇优秀的作文。第二篇文章通篇使用了最常用的词汇，意思同样清晰、得体、流畅。

只要4级作文清晰、语法正确，就可以获得更好的分数。因此，如果学生过于纠结于使用一些自己难以掌握的大词、难词，往往会浪费时间，而达不到预期的效果。我们应该灵活运用一些简单易掌握的表达方式来传达我们丰富多彩的内容，以最大限度地提高我们的英语水平。希望同学们能够展现心态，掌握技巧，在写作中取得高分！

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