四六级快速阅读做题技巧（英语四六级快速阅读题型）
速读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章以及以下10个问题。前7题为对错题（包括NOT GIVEN），后3题为填空题（答案基本为原文中出现的原词）。从文章的长度和题目的设置来看，我们觉得考生在复习阶段必须有意识地培养快速阅读能力，才能有效应对这部分考试。
速读能力的提高当然有赖于考生在大量阅读中的逐步积累。但在日常训练中，要注意积极运用逻辑关系、标点符号，甚至一些特色语言信息点，甚至阅读方法，快速掌握文章的主旨，并对后续问题做出有效的判断。并填写。
1、逻辑关系在速读中的应用
提高快速阅读理解能力有一定的方法可循。为此，我们首先提醒考生，在快速阅读中要特别注意文章逻辑关系的运用。逻辑关系分散在文章的句子内、句子之间、段落之间。最基本的逻辑关系如下：
1.因果关系：作为结果，因此，因此，随后，因为，因为，由于，因此，因此等。
2、并列、递进关系：和、或、然后、此外、此外、换句话说、此外等。
3. 转折关系：然而、但是、然而、事实上等。
这些我们已经熟悉的逻辑提示词在文章中的作用不仅仅是连接文章的句子。从阅读的角度来看，它们实际上也给了我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息。哪些信息重要，哪些信息相对不重要，因为我们在处理文章的时候，思路就很清晰了。你阅读这篇文章并不是为了完全翻译这篇文章，而是为了了解主要思想。
例如，样题第一段：您刚刚在快餐店吃完饭，将未吃的食物、食品包装纸、饮料杯、餐具和餐巾扔进垃圾桶。你不会再去想那种浪费了。在你家附近的垃圾收集日，你把罐子推到路边，工人们把里面的东西倒进一辆大卡车里，然后拖走。您也不必再考虑这种浪费。但当您看着垃圾车开走时，也许您想知道垃圾最终会去往何处。
我们注意到But出现在段落的末尾。这里的“但是”表明作者陈述的内容的逻辑主旨发生了变化。因此，转向逻辑字之前的信息变得不重要。一种简单的处理方法是只保留读完转词后的信息。相应地，并列关系词和进行关系词是指它们前后连接的信息在中心思想的表达上没有变化，而更多的是在前后句子的中心思想的相似度上，所以我们选择一半其中要阅读的。这样，在保证阅读质量的同时，阅读速度也大大提高。
例如，在段落中垃圾填埋场如何运作？在示例问题中：沿该场地，设有垃圾填埋场不需要或法律禁止的材料的投放站。多材料投放站用于轮胎、机油、铅酸电池。其中一些材料可以回收利用。
此外，还有一个家庭危险废物投放站，用于处理禁止进入垃圾填埋场的化学品（油漆、农药、其他化学品）。这些化学品由私营公司处置。
注意，“此外”这个词的出现意味着后面的内容与上一段的要旨基本一致，所以可以放弃这句话的阅读。
2.速读中标点符号的使用
您可以使用标点符号（破折号、括号、冒号）来理解未知单词或句子的含义。因为这些标点符号的出现是为了进一步深化前面的信息。但同时，由于快速阅读所使用的词语比较简单，因此很容易理解和掌握标点符号之前的解释信息。因此，可以删除这些标点符号背后的信息，以更快地掌握文章的主要思想。
例如，示例问题包含以下信息：
垃圾场——地面上的一个露天洞，用来掩埋垃圾，里面充满了各种动物（老鼠、老鼠、鸟类）。 （这就是大多数人心目中的垃圾填埋场！）
垃圾填埋场——精心设计的结构，建在地面或地面上，其中垃圾与周围环境（地下水、空气、雨水）隔离。这种隔离是通过底衬和日常覆盖土壤来完成的。
? 卫生填埋——使用粘土衬垫将垃圾与环境隔离的填埋场
? 城市固体废物（MSW）填埋场——使用合成（塑料）衬垫将垃圾与环境隔离的填埋场
请注意，Dump 和Landfill 后面分别有一个破折号。如果我们已经明白这个标点符号的含义是后面的信息进一步解释了前者，那么我们就可以在理解这些词的基本含义的基础上放弃阅读后面的信息。因为在阅读理解中，我们更强调对文章主旨的把握，而不是具体的细节。
3、特殊信息点在速读中的应用
所谓特殊信息点是指文章中那些容易识别的词语，比如时间、数字、大写字母等形式的语言点。一方面，这些表达形式易于识别。另一方面，这些信息点一般代表文章中的琐碎信息，只是为了理解和把握中心思想的进一步演示。因此，可以忽略该信息的读取。如果后面考试的题确实涵盖了，回来仔细看一下也无妨。毕竟他们的呈现方式非常有利于搜索和定位判断。
例如，在示例问题中产生了多少垃圾？在一段话中：美国每年产生2.1 亿吨垃圾或固体废物，其中约5600 万吨（即27%）被回收（玻璃、纸制品、塑料、金属）或堆肥（庭院废物） ）。
另一个例子是示例问题中垃圾如何处置的段落：自1960 年以来，美国的垃圾产量几乎增加了两倍。这些垃圾的处理方式多种多样。大约27% 的垃圾被回收或堆肥，16% 被焚烧，57% 被掩埋在垃圾填埋场。自1960 年以来，掩埋在垃圾填埋场的垃圾数量增加了一倍。
我们注意到上面的描述充满了很多数字词汇。我们可以判断这部分信息是具体的描述，处理时可以放弃阅读。
4、搜索阅读在速读中的应用
阅读的目的主要是为了找出文章中的某些具体信息。也就是说，在理解文章（即略读）后，寻找文章中与某一问题、某一观点或某一主题相关的信息。与单词相关的信息可以找到解决问题的可靠依据。阅读时，快速浏览文章以确定您要查找的信息的范围。幸运的是，四级速读的测试文章中已经有清晰的字幕，可以帮助我们快速锁定问题范围。同时，还应注意问题中所体现的被检查信息的特点。例如，如果问题或填空句涉及人名或地名，你会主要寻找首字母大写的单词；对于有关日期和数字的问题，你主要会寻找具体的数字；对于有关事件、特定观点等的问题，您需要查找带有大写字母的单词。与此相关的关键词以及与正在搜索的信息无关的内容可以被略读。
例如，示例问题6：在美国，垃圾填埋场的建设是联邦政府和地方政府的工作。
判断时，一些特殊的词，美国，建设垃圾填埋场，都提示我们查找原文“在美国，照顾垃圾和建设垃圾填埋场是地方政府的责任”。来确定它是对还是错。
后续问题9：要在垃圾填埋场处理一吨垃圾，顾客需要支付的小费。原文可以通过顾客查到，小费。客户使用该网站需要支付小费。小费从每吨10 美元到40 美元不等。填补空白。
总体来说，从最新的样题来看，快速阅读理解部分由于篇幅较长、题目灵活，会让考生感到困惑。不过，我们对于这一题型有一个明确的概念，那就是速读测试的重点是考生在短时间内获取章节主旨和具体信息的能力。因此，它强调实行正确的阅读方法和技巧。只要掌握一定的方法，养成良好的阅读习惯，在一段时间内还是很容易取得满意的效果的。