四六级大纲单词（四六级词汇记忆方法）

1、态度态度是决定每次记忆效率的关键。

有的学生背单词没有积极的精神，在悲伤或无助的状态下是绝对不可能背单词的。我们知道，米卢头上的帽子上写着“Attitude”英文单词，这是对国家队的精神鞭子。态度决定一切。当然，这并不是让所有人都以一种疯狂、变态的精神来背诵的。笔者在这里并没有煽动大家发挥自己热情的意思。热情需要理性的支持。不要为了疯狂的精神而疯狂。它不仅不可持续，而且还会产生后果。它损害体力，有害身心健康。背单词的时候一定要有不屈的精神，用仔细、审视的目光去看。警惕傲慢和浮躁。对难记的单词做个记号，下次记住重点。重点复习，或者看看有没有好的联想方法来记住这个单词。要坚持不懈，不要灰心丧气。一次、两次、两次、三次、三次、四次都行不通……直到这句话被你的真诚所感动，深深地印在你的脑海里。

2、时间和数量的安排。

前面说过，对于我们考研的学生来说，考纲词汇必须在一个完整的周期内至少背5遍，才能达到熟悉考研词汇要求的程度。对于基础一般或较差的学生来说，第一关大约需要一个半月的时间。这样，除去初高中学过的单词，每天就得背100个左右的单词。有的学生背考纲上的词汇很慢，觉得一天背二十个、三十个单词就大了。当然，一方面我们不能低估自己，另一方面我们也不能高估自己。有些人野心勃勃，声称每天要背300个单词，这是不现实的（除非他们有很好的基础）。虽然我们说一读不需要很精确，只要大致概括一下意思即可，但并不是说看一眼就可以了，没有意义。记住它。从科学的角度来看，大脑一天能够记忆比较清晰，能够承受的记忆量大约是80到120个单词。这样，我们自然就会想到另一个问题。如果词汇书里的例句很多，工作量不是很重吗？有的同学可能认为例子越多越好，对记忆越有帮助，但事实并非如此。例句多一些应该会有帮助，但这会延长整体大纲单词的记忆时间（大部分考生只复习半年左右），影响循环记忆的周期数。另外，阅读中看到的句子并不是例句。还有，解释太多的例子会增加书的厚度，从而打击你的信心，挫伤你的积极性。还不如背一下字典。因此，大纲词汇应简洁、全面。这样算下来，除去第一次、第二次的两个半月，第三次、第四次就轻松多了，总共不到一个月。所以，刚开始背大纲的第一个月，可以少做一些阅读题，到了第三、四遍的时候，就可以节省时间，多做阅读题了。边读边巩固单词的意思。随着对单词熟悉程度的提高，可以相应缩短阅读时间，尽快达到阅读时间，满足考试要求的阅读时间。

言语并不像我们想象的那么困难或容易。只要我们有科学合理的认识和安排，我们就能攻克字关！