四级完形技巧（四级完型题）
与以前相比，完形填空阅读量有所增加。文章从250字增加到300字。虽然做好完形填空需要良好的英语能力，但我们可以列出一些方法和要点供大家参考，以提高复习和解决问题的效率。
1.完形填空的步骤
1. 完形填空测试点
完形填空的考点主要集中在语法、词汇、理解、综合、背景知识等方面。具体来说：
语法问题包括词序、结构词（连词和介词的搭配）、动词形式（时态、语态、语气、动名词、不定式、分词）、不定代词的使用以及比较形式的使用。这类问题的选择通常可以在句子中做出正确的选择。词汇题一般都是实词，包括名词（短语）、形容词、副词等，不仅包括它们的同义词、近义词，还包括词语搭配和惯用用法。选择应该根据上下文，甚至是在理解整篇文章的基础上。往往不可能仅凭一句话就做出准确的选择，所以一定要防止只见树木不见森林的现象。
背景知识题主要考验读者的常识。有时文章中提供的信息是不够的，需要结合读者头脑中存储的一般知识来考虑，最终根据常识做出最佳选择。当然，试题设计者应该尽量避免此类问题，因为它们超出了语言测试的范围。综合题在英语知识的应用（完形填空测试）中也占有一定的比例。尤其是近几年的考试中，这类题的出现，增加了试题的难度。它经常在一个问题中同时测试词汇和语法。
2.填空题的一般方法和步骤
（一）仔细阅读启示的第一句和全文。完形填空所选的段落一般没有标题，但第一句通常没有空格，因此往往是理解整篇文章的一个窗口；因此，可以判断文章的体裁，可以推断文章的中心思想，对我们理解全文有重要的启发作用。
(2)阅读全文，掌握大意。首先，你需要静下心来，把短文从头到尾快速地读一两遍，从而从整体上感知全文，抓住大意。跳空格、不看选项、快速阅读肯定是有困难的。但要注意文中的提示，尽量找出关键词。如果是故事性的文章，那么时间、地点、人物就是关键词；抓住了关键词，你就抓住了故事的线索，也就理解了全文。这个时候，选择就不会是随机猜测了。可见，阅读全文、掌握大意是做好填空的前提。掌握了文章的中心思想后，就可以一边阅读文章一边选择答案。在阅读的过程中，你的脑海中可能会出现一些答案，有些可能会感到非常有信心或不那么自信。这个时候最好不要急着写，先读完。因为有一些空格，所以很难从单个句子本身确定答案。因此，完形填空的难度在于能够大致理解一篇空白较多的短文，这需要考生具备相当的阅读能力和通过长期广泛阅读而培养起来的语感。
（3）向前看、向后看，先做容易的事，后做困难的事。向前看和向后看就是向前看和向后看，对空格前后的句子进行深入分析，以确定句子中空格的含义。如果是语法问题，不仅要考虑时态和语态，还要考虑整个词汇和句法。如果是语义问题，就应该从上下文出发，根据文章本身的完整语言环境来进行逻辑推理和判断。先从简单的开始，选择直接、明显、仅根据上下文就能确定的答案，例如固定短语、常用句型等。这样可以增加信心，减少心理压力，让你可以专注于更重要的事情。困难的选择。向前看和向后看，不要忘记照顾开始和结束。大家都注意到了第一句话的重要性，也不要忽视了最后一句的点睛之笔。另外，一定要牢记文章的中心思想，每个空格的含义一定要结合前后句子的意思来理解。文章开头的空白提出了一个问题，很可能要到文章结尾才能得到解答。
(4) 连贯、逻辑性强。这是从句子结构的角度考虑的。如果空格处于介绍性状语从句的位置，首先要区分它是哪种状语从句（时间、理由、条件、结果、目的、让步、比较关系、行为方式……），以及然后选择适当的单词填空。总之，填词后，句子的意思和结构要完整、连贯、合乎逻辑。
（5）审阅全文，消除遗漏。填完所有空白后，再通读一遍，检查是否连贯、内容是否清晰、主题是否突出。在重读的过程中，如果有些地方的意思有歧义或者矛盾，应该根据文章的中心意思重新考虑。哪里有不明白的地方，就一定有疑问，需要仔细推敲。应当从意义和语法两个角度仔细权衡，如有遗漏，予以更正。语法上，检查完成的句子主谓是否一致：时态、语态是否正确；句子和代词的性、格是否一致；动词、形容词、名词、介词的搭配是否准确。对于一些比较难的空白题，你可以依靠自己的语感，坚持先选择的答案。
2.完形填空解决问题的技巧
英语知识应用是一种综合测试方法。通过对历年试题的研究发现，为了准确地完成文章的空白并使其意思连贯，考生应做到四种语篇衔接，即语义衔接、逻辑衔接、结构衔接和惯用语。凝聚。要实现这四种联系，考生可以联系上下文逻辑关系或者依靠一些线索词来完成。下面将从词汇、语法、语篇三个层面介绍这四类衔接的特点、试题中体现的考点以及它们的解题技巧。
(一)词汇
1. 根据动词短语中的介词或副词判断正确选项
如果我们知道某个短语，您可以毫不犹豫地运用自己的判断来选择您认为正确的选项。如果我们不知道或不确定它们的含义，我们可以根据动词后面的介词或副词来推断它们。
2.使用固定的搭配或习语
四级词汇题涉及测试各种短语、固定短语和惯用表达，占相当大的比例。测试范围包括动词短语、动词与其他词组成的习语、介词短语、形容词短语等。此类短语主要用于习惯性、固定的搭配。它们不能主观猜测或随意创造，只能死记硬背。
3、根据就近原则，利用词义的相互联系来确定选取的依据。
(1)当选项为名词时，以其前后的名词为选择依据。
（2）当选项为动词和动词短语（包括动词的动名词和分词形式）时，其前后的动词、名词、介词作为选择依据。
(3)当选项是形容词时，可以根据其前后出现的名词、动词、副词、介词来表示。
(4)当选项为副词时，其前后出现的动词、形容词、副词是判断的依据。
（二）语法
熟悉以往考试题中经常出现的语法考点。
分析前后分句的逻辑等价关系，进行逻辑推理，确定正确选项。在完形填空中，句子之间的逻辑关系主要包括：
表示平行关系的连接词有and、while等。
表达转向关系的连接词包括但是、然而、尽管、而、尽管如此、尽管、然而、相反、否则、另一方面、毕竟、毕竟、仍然、尽管如此等。
表示顺序关系的连接词包括before、after、and、to begin with、first、first、second、secondly、out、next、finally等。
表达解释关系的连接词包括“也就是说”、“换句话说”等。
表达因果关系的连接词包括所以、因此、因此、因为、因此、作为结果、因此、因此、为此原因、因为、因为、作为等。
表达让步关系的连接词包括尽管、尽管、尽管、尽管、毕竟、即使、即使、同时、同时等。
表示条件关系的连接词包括it、unless、once、provided that、in case（of）等。
表示附加解释和说明的连接词包括同样、类似、以类似方式，例如、例如、顺便、确实、事实上、换句话说、特别、具体、即说明等。
表示总结的连词包括so、inbrief、inshort、inconclusion、in aword、on thewhole、generally、to sum up、to summarise、conclusion等。
（三）话语
1.在句子中使用意义、同位替换或定语解释
阅读时遇到意义不明确的单词，有时句子本身就含有一些线索，如同义词、反义词、定义、隐喻、同位语、例句、归纳、分类等，考生要学会在句子中寻找线索。找到这些线索可以更好地理解文章的内容。
2.通过理解上下文语义，根据相关线索词（特别是连接词）进行逻辑推理。
(1)原因和结果：表示某事发生的原因。表示原因的连词写在表示原因的句子中，结果连词用于连接由某事物引起的结果。表达原因和结果的常用单词或短语包括：because、since、as、 due to the fact that、所以、因此、因此、因此、相应地、因此、结果、结果、现在、在那个、 ETC。
（2）转向和让步：指后一个观点或事实与前一个观点或事实相比有些出人意料。常用的单词或短语包括：然而、兽医、但是、无论如何、无论如何、尽管如此、尽管如此。
(3)比较和对比：比较关系表达意义的相似性；对比关系表达意义的差异或对立。表达比较和对比的常用词和短语包括：比较、通过比较、像、一样、正如、相反、相反、相反、相反、相反、代替、而不是等。
(5)补充：表示对先前事实或观点的进一步阐述。表达这种逻辑关系的常用词或短语有：也、太、类似、进一步、此外、类似、此外、此外、更重要的是、不仅……而且……、一些……其他。 ETC。
3.根据上下文找到连接整篇文章的重复出现的单词。
词汇的递推关系是指某个词在语篇中作为原词、指称词、同义词、近义词、反义词、概括词等出现，句子通过这种递推关系相互连接。根据这个原理，有时某个空间对应的答案可能是上下文中出现的相关词。我们可以根据这些重复出现的单词之间的有机联系找到正确的答案。试题中出现的同现现象主要是动词与名词同现、形容词与名词同现、名词与名词同现。
4.参考上下文并使用文章线索、示例或提示
所谓语境就是我们常说的语境。广义上下文是指所有上下文、段落之间、句子与句子、句子与段落之间的语义关系。所有的语义理解都离不开上下文。狭义的上下文是指句子中单词之间的语义联系。我们根据这些联系和选项分析来选择正确答案。原则上，这个上下文应该结合词汇层面的分析。
由于完形填空是一篇意义完整、有上下文联系的文本，而且讨论的是同一主题，文本中的替换现象和单词重复是不可避免的。因此，作答时要向前看、向后看，寻找相关线索，比如同义词、近义词，有时甚至直接使用文章中的单词或短语。考生要学会跳出句子层次的障碍，连接句子之间的意义联系和前后段落的呼应关系，在大范围内进行整体把握，形成全景式考虑。
5.运用与文章相关的背景知识和常识
完形填空的内容往往涉及日常生活或常识。比如2002年的那篇短文，是关于媒体发展史和信息社会的。如果出现这种情况，要善于利用相关背景或常识来增强理解，帮助解答问题。