自由奔跑自由是方向是什么歌（自由奔跑的文案）

自由奔跑

自由奔跑

许多年前的一个下午，我去接妈妈下班。我到得有点早，所以我把车停在她工作地点对面的路边等她。

许多年前的一个下午，我开车去接妈妈下班。因为到的有点早，我就把车停在妈妈单位对面的路边等妈妈。

我向右侧车窗外望去，看到一个小公园，一个一岁半到两岁左右的小男孩在草地上自由自在地奔跑，他的妈妈在不远处注视着。男孩脸上挂着灿烂的笑容，就像刚从监狱里释放出来一样。然后，男孩跌倒在草地上，站起来，毫不犹豫，也不回头看母亲，再次用最快的速度奔跑，脸上仍然带着微笑，好像什么也没发生过一样。

透过车的右窗，我看到了一个小公园。公园里有一个小男孩，大约一岁半到两岁左右，在草地上自由自在地奔跑。他的母亲就在不远处看着。看着他。小男孩开心地笑了，就像刚从监狱里出来一样。他摔倒了，又爬起来，没有犹豫，也没有回头看妈妈一眼，然后跑啊跑，再摔倒，再爬起来，脸上始终挂着微笑，仿佛什么事情都没有发生过。

然而，对于孩子（尤其是在很小的时候）来说，当他们跌倒时，他们不会将跌倒视为失败，而是将其视为一种学习经历（只是另一种结果/结果）。他们觉得有必要一再尝试，直到成功。 （答案一定是……他们还没有将“跌倒”与“失败”这个词联系起来，因此他们不知道如何感受伴随失败的状态。因此，他们并没有以任何方式被剥夺权力……另外，他们可能认为跌倒是完全可以的，这样做并没有错。换句话说，他们在潜意识里允许自己犯错误。因此，他们仍然拥有权力。）

然而，对于儿童，尤其是幼儿来说，情况并非如此。当他们跌倒时，他们并不认为跌倒是失败；相反，他们将其视为学习经验的过程，另一种成就或结果。他们觉得自己必须尝试，再尝试，直到成功。其实问题的答案是，孩子不会把跌倒和失败联系在一起，所以他们感受不到失败的滋味，也不会因此而气馁。或许他们也觉得跌倒完全可以，但不跌倒就太不合理了。换句话说，他们下意识地允许自己犯错误，因此他们保持动力。

当我感动于男孩的坚持时，我同样感动于他奔跑的方式。每一次尝试，他都显得那么自信……那么自然。没有恐惧、紧张或沮丧的迹象——就好像他不关心周围的世界一样。

小男孩的毅力让我感动，他奔跑时的劲头也让我感动。每次他尝试的时候，都显得那么自信，那么自然，那么自在，没有任何恐惧、紧张、灰心的迹象，仿佛根本不关心周围的世界。

他唯一的目标是自由奔跑并尽可能有效地奔跑。他只是个孩子——只是做他自己——完全活在当下。他并不寻求认可，也不担心是否有人在观看。他并不担心被评判。他似乎并不担心也许有人会看到他摔倒（因为除了他和他的母亲之外，公园里还有其他人），而且如果他真的摔倒了，那会很尴尬。不，对他来说最重要的是尽自己最大的能力完成手头的任务或活动。跑步……感受充分、自由的跑步体验。我从这次观察和经历中学到了很多东西，并成功地将这一教训带入了我人生的许多追求中。

他唯一的目标就是自由奔跑，专注奔跑。他的行为是孩子的天性，他现在正在活出真正的自我。他不寻求别人的认可，也不担心是否有人观看。他不在乎别人的评价。他似乎也没有想到任何人都会看到他摔倒的尴尬事实（公园里除了他和他的母亲之外没有其他人）。是的，对他来说重要的是尽力完成手头的任务或活动——跑步，体验自由、全力奔跑的乐趣。看到这种情况，我很受启发，并成功地将这些启示落实到我生活中的各种追求中。