怎样做好应试听力训练（怎样做好应试听力的准备）

在听力考试方面，我们提倡培养学生眼、耳、手、口、脑并举的主动应试能力，如抢读预测+五边处理法。预读是指利用引言和问题之间的间隙提前扫描选项并预测问题的方向，以便在录制内容开始时有目的地捕获所需的信息。五面处理法是指听、理解、重复（适用于单句、短对话和数据）、记笔记、猜测（推理）。这里我们重点讨论即时复述、笔记和听力之间的关系，以及这两方面的具体操作方法。

很多同学说听力考试的时候我什么都听懂了，但是到了做选择的时候，我好像一半都不记得了。这是非常正常的。原因是我们在听的时候大部分注意力都在理解上，如果不及时对提到的细节做笔记，听完后自然会忘记前面的部分，而听力测试的重点往往就在细节的识别。因此，考生不仅要听懂录音中的语言信息，还要通过一些有效的方式在短时间内记住重要信息，如年龄、人物、事件、地点、单价、折扣价格（范围）、门牌号、一个人的记忆力再好，要把这么多细节记住清楚也不容易，所以唯一的办法就是依靠笔记来帮助。

(1)养成立即重复的习惯

做笔记有一个技巧。在听单个句子（陈述）时，由于该句子是完全孤立的，没有任何上下文，并且只读过一次，因此听者只能依靠一次理解和记忆，在选项中找到与.相同或相似的含义。原文。因此，准确捕捉所给出的信息是解决问题的关键。这时，你必须采用立即重复的有效方法，即在听录音时，立即重复原来的测试句子，只落后1-2秒，以帮助加强记忆并做出正确的选择。曾经有人做过一个实验，结果表明，如果一个语言信号只经过外耳道，在大脑中被理解和记住的概率是1，那么经过口头复述后，在大脑中被理解和记住的概率是1。脑子是三。因为同样的信号是通过外耳道传到大脑的，而另一部分声音是通过内耳道直接从嘴传到大脑的，所以重复一次的效果是不重复的三倍重复它。因此，考生有必要在日常训练中加强复述练习。一方面可以帮助你加深对所理解部分的印象。另一方面，它也可以帮助你重新理解和咀嚼你没有理解的部分，从而有效地捕捉和记录重要信息。点以提高准确性。

立即复述的关键就在“立即”二字。如果等到一句话说完才复述，就很难清楚地记住整个句子，复述也就失去了意义。正确的操作方法是：当句子刚开始时，以仅慢1至2秒的速度跟着它，大声朗读，就好像你的复述是原试句的回声，在复述的同时，理解和理解做笔记。该方法已在教学实践中使用多年，得到了用户的一致认可。做复述练习的好处还不仅限于此。它还可以帮助您增强自信、集中注意力并纠正发音。如果你多复述，还可以培养你的语感，有助于提高你的英语口语。

(2)学会做笔记

做笔记可以帮助我们理解听力材料，提高我们区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点是，它可以帮助我们减轻大脑的负担，全面准确地掌握所听材料的主要内容。

记笔记的方式因人而异。您可以在选择旁边的文本中写下您认为重要的人名、地点、各种数据、事实、原因和其他信息。好的笔记应该是你所听到的内容的简要概述，可以用关键词、短语或句子来表达。关键是要简洁、清晰、快速。也可以边听边快速检查A、B、C、D的内容并标上正确或错误的标记，或者对不同选项的内容做简单的笔记（后两种方法在对话部分比较实用） 。

例如：

W：我希望图书馆现在已经开放了。

男：看标志。上面写着：上午9 点。米。到下午5 点。米。工作日﹔9 a米。到下午3 点。米。周六﹔上午9 点米。到周日中午12 点。

Q：周六图书馆什么时候开门？

A。从上午9 点开始。米。到下午5 点。米。 （平日）

B. 中午12 点到晚上9 点。米。 ()

C. 从上午9 点开始。米。到中午12点。 （周日）

D. 从上午9 点开始。米。到下午3 点。米。 （周六）

如果你能在听的时候记录或标记你的选择（如上括号所示），你将得到正确答案（D）。

下面是一篇小论文听力部分的笔记样例，从中你可以体验一下小论文做笔记的基本方法。

选项：

A。在新城游泳池1

B. 在学校1

C. 在杰克逊体育中心。

D. 在大学游泳池1。

A。因为地方太小了。

B. 因为学生们不能在那里吃午饭。

C. 因为正在下雨。

D. 因为这个地方不可用。

A。约3小时 B. 大约4小时。

C.大约5小时 D. 约6小时

A。向学生通报游泳比赛的情况。

B. 告诉学生如何到达比赛场地。

C. 告诉学生什么时候返回学校1

D. 告诉学生当天活动的安排。

从选项中可以预测，本文的四个问题中前三个是客观（或详细）问题，最后一个是一般问题，即：

在哪里…？

为什么……改变……的地方？

多久…？

……的主要思想/目的是什么？（或者以下哪项陈述是正确的。）

因此，你应该专注于倾听细节，并根据问题预期涵盖的方面做简短的笔记。以下是我对这篇文章的注释：

给710 岁的留言（给谁）

新城游泳池（原）

杰克逊体育中心（现）

下雨（换地方的原因）

10:00 a米。乘坐巴士出发（车程15分钟）

下午3:15米。返回学校

这样，当问题被一一提出时，考生可以很容易地根据注释做出选择：A B C D。