上海启动英语改革四六级考试或被取消考试（上海英语四六级什么时候考）

据中国之声《新闻横盘》报道，前日（1日），大学英语四、六级考试成绩出炉。晒出成绩的同学们，有的高兴，有的悲伤。几乎与此同时，上海市教委发布了《关于开展大学英语教学改革试点工作的通知》。

该通知一经发布，就在网络上引起了热议，因为它直接针对的是已经实行多年的大学英语四级、六级体系。通知提出，大学生英语水平要求应以学生学业成绩测试为主，而不是不进行课程学习的语言能力测试。是否需要参加英语四级或英语六级考试？如果我真的不参加考试，会影响大学英语教学质量吗？

小郑是上海一所大学的大三学生。六级考试成绩刚刚出炉，他的成绩并不低。这也是近期同学们讨论最多的话题之一。

小郑：在我们学校，如果你没有通过英语四级，你可以毕业，但没有学位证书。四级有一定的要求，但是六级没有要求。很多人认为通过四级、六级比较好。有些单位以后就业还是有这个要求的。

不过，他表示，在他和很多学生看来，四级、六级不需要长期学习，考前临时抱佛脚往往是有效的。

小郑：你可以在考试前准备一两个月。我感觉大学英语教学越来越边缘化，很多人不再学习了。为了考英语四级或英语六级，他们会提前一两个月复习。以考试、解题为目的，很难说你学的英语最终会有多少用处。

关于英语教学和考试，上海市教委2月25日发布的《关于开展大学英语教学改革试点工作的通知》更像是征求意见，随后要求各高校申请参与改革试点。有几种形式。今年秋季学期即将在上海启动的改革试点方案自提出以来就引起了广泛关注，不仅因为它提出了新的大学英语教学体系和方案，还因为所谓的“参考”上海市教委关于本次改革试点的框架》 ”提到了教学评价的变化，被认为很有方向性：“总结性评价是在课程结束时进行的期末考试和综合评价。它应该是基于学生课程表现的学业成绩测试，而不是学生不需要修读课程的语言能力测试。 '

包括大学英语四级、大学六级在内的语言能力考试无疑都包含在这个名单中。显然，他们在上海市教委下发的新改革试点通知中被拒绝了。不仅是上海，不少大学生都关注了这条消息，微博上转发的还附上了各种表情包。许多学生表达了对改革的期待。

学生：我认为四级、六级对于衡量大学英语水平来说是比较科学的。它是一个比较全面、广泛的体系。

学生：我认为用英语四级或英语六级作为对所有学生进行分类的标准不够公平。

学生：至少要掌握所有相关的英语知识才能从事专业，所以我觉得提前学习是可以的。

张老师在“211学院”教大学英语多年。他表示，这样的改革显然符合当前的趋势。

张老师：现在大学英语四六级正在被淡化。比如我们学校以前是和学位挂钩的，现在很多学校已经和学位脱钩了。很多老师都认为这是市场的调整。学生是否愿意参加四级或六级考试与老师关系不大。如果市场需要CET-4或CET-6证书，学生就会考。

但张老师还是肯定了四六级考试的意义和作用。

张老师：我觉得有大学英语考试，学生会努力通过考试，在几年内学好英语。大学英语四级、六级对于普通大学生来说有很大的好处。现在很多大学生很懒，进入大学后就不想学习。有这样的考试对整个国家来说应该是一件好事。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇在谈到大学英语四、六级考试时，不无担忧。

熊丙奇：从来没有教育部门要求学校将学生的毕业证书、论文与四级、六级挂钩。不过，很多学校之所以要求学生报考四级、六级，主要是因为四级、六级考试仍然属于行政考试。考试由政府主导，由于很少由行政部门统一组织，因此成为许多学校评价自身英语教学质量的标准，导致英语教学严重异化。

熊丙奇还表示，类似改革的出现也反映出教育的短板。

熊丙奇：现在大学人才培养的定位其实并不明确。许多大学仍以学术研究为主，人才培养地位不高。他们依然延续着过去高中的灌输式教育方式，最后用一张试卷来考察学生的学业水平。

上海市教委的改革效果如何，还有待观察。随着两会的再次召开，“教育改革”再次成为焦点。教育部近日印发《关于2013年深化教育领域综合改革的意见》，其中提到“鼓励和支持高等学校结合实际探索通识教育新模式”。

教育部综合改革司司长宋德民：在国家教育改革领导小组的统一领导下，按照顶层设计、试点先行、稳步推进的原则，人才四个方面培养模式、办学体系、管理体系和保障机制已经形成。教育改革总体格局从国家层面重大改革、地方试点、基层自主改革三个层面推进。

事实上，四六级考试本身并不是绑在大学生头上的“紧箍咒”。真正疏远考试的是高校用四六级成绩来“堵”学生能否毕业，并以四六级为标准。归根结底，企业在衡量人才能力的时候，总是想偷懒地用一个“分数”来评价一个人，但人总是三维的。