考研指导基础阶段如何做英语翻译题（考研指导基础阶段如何做英语翻译）

唐静老师之前就告诉过大家，英语翻译的准备不能仅仅停留在阅读层面。一定要踏踏实实地做好翻译工作，提高自己的动手能力和写作能力。只有这样，才能有效提高自己的翻译水平。那么该怎么做呢？我们目前处于英语复习的基础阶段。在此过程中我们应该采取哪些步骤？这想必是很多考生都渴望知道的事情。唐静老师建议，在基础阶段，可以翻译考研阅读中的长难句，提高一些实践能力。这是考研时翻译的一句话。希望大家在看到其他翻译句子的时候也能这样思考。

第1 步：不要检查你是否认识每个单词。

第二步：看结构，翻译主体部分。

第三步：找到连接并添加修改。

例子：

他还声称，他遵循漫长而纯粹抽象的思路的能力非常有限，因此他确信自己永远不可能在数学上取得成功。 (2008年第47题)

这句话比较难。你可以先自己写一些汉字，然后看看怎么翻译。在翻译过程中，你可以感受一下你先做什么，后做什么，最后做什么，以及方法是否正确。

当你遇到一个又长又难的句子时，你应该做的第一件事就是查看结构并翻译主要部分。当你得到一个句子时，不要先检查你是否认识这个单词，而是先看连接词、引导词和句子的整体结构。怎么去看看呢？

首先分析主句和从句。英语语法非常严格，逻辑也非常清晰。这引入了一个宾语子句，您可以将其标记为红色。这是一个大的结构，后面跟着大定语从句for which，然后that 是另一个宾语从句。应该这样做。首先，明确主体。好了，读完了结构，下一步就是翻译正文了。我们从刚才看到的主句和从句中找出核心词干。他还断言第一个词干出来了，导致这个词干的宾语从句是他的权力，是，有限的，我们可以翻译成他的能力是有限的。的，后面的，出于什么原因。正因为如此，他才觉得深信不疑。看看后面的那一条，他始终没有决定成功。所以这就是句子的主干。如果你能做到这一点，就说明你理解了这句话。最困难的部分是“跟随”一词的翻译，是在主体部分显露出来后进行修改。追随不定式作为定语修饰能力，他追随冗长而纯粹抽象的思路的能力是非常有限的。追随的核心对象是思想，翻译过来就是：他追随思想的能力非常有限。但在中文里，很少说跟随思维。你可以跟我来吗？你能听懂我说话吗？所以这里follow的意思是理解，所以翻译过来就是，他对思维的理解能力是非常有限的，然后加上long就是修改思维，所以我们加上，那就是：他对冗长思维的理解能力是非常有限的。然后加上抽象，他对冗长抽象思维的理解能力就很有限了。并且纯粹修饰抽象，所以是这样：他理解冗长纯粹抽象思维的能力是非常有限的。但我们不是说纯粹抽象，而是说非常、极其抽象。所以相反：他理解冗长且极其抽象的思维的能力非常有限。再看train这个词，一列train是一个截面，所以我们把它看成是一种数量关系，一系列的思想，然后翻译成：他理解一系列冗长且极其抽象的思想的能力是非常有限的。只需添加修改即可如下所示。

回想一下，从第一步开始寻找关系就意味着他的能力有限。从寻找修改到最终翻译的各个过程，整个过程都是通过寻找关系来找到的。如果你的英语水平足够好，你必须通过寻找关系来分析句子。因此，学生一定要做好翻译。

唐静老师总结了备考翻译考试的四个原则：

您需要做的第一件事就是亲自练习考试过程。

第二点就是改变、改造自己。

先不要看译文，可以查字典、翻语法参考书，分析英语句子之间的关系，提高语法能力。这个修改的过程才是真正能够提高大家英语基础能力的过程；

第三步，回答问题。

检查参考翻译是否与自己的翻译相同，看看参考答案的修改关系是如何安排的。

第四步是记忆。

记住句子中的核心单词、动词、名词和短语。如果你不明白，一定要查一下以确定该短语的含义；再看一下句子之间的关系。如果你能记住这些修改关系，明年的翻译就不会有问题。如果完全理解了这个过程，那么阅读理解就不成问题了。

最后希望大家坚持下去，每天多做翻译。我相信你的翻译水平会很快提高。